Kesalahan umum
Contoh dalam ujian Prancis: tambahkan kasus, jelaskan hubungannya
Bangun argumen Prancis dengan pernyataan, contoh konkret, dan penjelasan. Perbaiki empat celah umum antara contoh kasus dan kesimpulan yang didukungnya.
- B2
- 4 corrections
- Contoh dan perbaikan
- Pelajari ini di buku catatan B2 →
Ringkasan
Sampaikan pernyataan, tambahkan kasus spesifik, lalu jelaskan hubungannya. Par exemple mengawali kasus; cela montre que bisa mempertegas hubungan. Batasi kesimpulan sesuai dukungan contoh.
Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajari
Bagaimana menggunakan contoh dalam jawaban ujian Prancis?
| Fungsi | Kalimat bahasa Prancis | Apa yang ditambahkan |
|---|---|---|
| Pernyataan | Des horaires plus souples peuvent faciliter la participation des salariés. | Pokok tentang akses yang diberi batasan. |
| Kasus | Par exemple, une personne qui travaille jusqu’à 18 heures et habite à dix minutes du cours peut assister à une séance à 19 heures. | Orang, waktu selesai kerja, dan perjalanan realistis. |
| Penghubung | Ce créneau lui laisse le temps de venir après le travail. | Alasan waktu lebih lambat membantu. |
| Batasan | D’autres salariés peuvent toutefois avoir des contraintes différentes. | Ruang bagi pekerja dengan jadwal berbeda. |
Contoh memperjelas hubungan waktu. Kalimat terakhir membatasi cakupannya: kelas lebih lambat bisa membantu orang ini. Pernyataan tentang pilihan kebanyakan pegawai memerlukan bukti tentang kelompok yang lebih besar itu.
- Par exemple…seluruh argumenkasus yang menggambarkan suatu pokok
Par exemple, une séance à 19 heures permet à Lina de venir après le travail.Misalnya, sesi pukul 19.00 memungkinkan Lina hadir setelah bekerja.
Sampaikan pernyataan dahulu, lalu hubungkan kasus dengan akses: Cet horaire facilite donc sa participation.
- Dans mon cas…yang terjadi pada semua orangbukti dari pengalaman satu orang
Dans mon cas, le cours du samedi m’a permis de continuer à travailler en semaine.Dalam kasusku, kelas Sabtu memungkinkan aku tetap bekerja selama hari kerja.
Jaga kesimpulan tetap pribadi: Cet horaire m’a convenu. Kesimpulan lebih luas perlu dukungan lebih luas.
- Si une personne…hasil pengukuransituasi yang mungkin terjadi untuk menjelaskan mekanisme
Si une personne termine à 18 heures, une séance plus tardive peut lui être utile.Jika seseorang selesai pukul 18.00, sesi lebih lambat mungkin berguna baginya.
Perjelas bahwa kasusnya berupa kemungkinan. Peut sesuai dengan mekanismenya; persentase memerlukan sumber.
- Selon le document…izin menerapkan angka pada kelompok barucontoh yang terkait dengan sumber yang diberikan
Selon le document, huit participants sur dix préfèrent la séance du soir.Menurut dokumen, delapan dari sepuluh peserta lebih memilih sesi malam.
Pertahankan participants dalam kesimpulan. Sepuluh orang itulah kelompok yang dihitung; kalimat tidak memberi angka nasional.
Pilih kasus yang diminta instruksi
Donnez un exemple tiré du document et expliquez son lien avec votre argument.
Berikan contoh dari dokumen dan jelaskan hubungannya dengan argumenmu.
Di sini, pilih kasus dari teks yang diberikan. Pengalaman pribadi sesuai untuk tugas yang mengundang dukungan semacam itu.