흔한 실수

프랑스어 시험의 예시: 사례를 덧붙이고 연결 관계 설명하기

주장, 구체적인 예시, 설명으로 프랑스어 논증을 구성해 보세요. 사례와 그 사례가 뒷받침하는 결론 사이에서 흔히 나타나는 네 가지 문제를 고쳐 보세요.

핵심 정리

주장을 제시하고 구체적인 사례를 덧붙인 다음 연결 관계를 설명하세요. Par exemple은 사례를 소개해요. cela montre que를 쓰면 연결 관계를 분명히 밝힐 수 있어요. 결론의 범위는 사례가 뒷받침하는 만큼으로 한정하세요.

노랑 기억할 핵심Blue 배울 프랑스어

초저녁에 가방을 메고 동네 어학 수업에 도착하는 성인 직장인.
현실적으로 도착할 수 있는 상황이 par exemple에 구체적인 사례를 제공해요. 삽화: Atelier

프랑스어 시험 답변에서 예시를 어떻게 활용하나요?

강좌 시간에 관한 짧은 논증
역할프랑스어 문장덧붙이는 내용
주장Des horaires plus souples peuvent faciliter la participation des salariés.참여 가능성에 관해 범위를 한정한 주장.
사례Par exemple, une personne qui travaille jusqu’à 18 heures et habite à dix minutes du cours peut assister à une séance à 19 heures.한 사람, 퇴근 시간, 현실적인 이동 시간.
연결어Ce créneau lui laisse le temps de venir après le travail.더 늦은 시간이 도움이 되는 이유.
한계D’autres salariés peuvent toutefois avoir des contraintes différentes.일정이 다른 직장인도 고려할 여지.

이 예시는 시간의 관계를 보여 줘요. 마지막 문장은 범위를 이 사례에 한정해요. 더 늦은 수업이 이 사람에게 도움이 될 수 있다는 거예요. 직장인 대부분이 무엇을 선호하는지 주장하려면 그보다 큰 집단에 관한 근거가 필요해요.

  • Par exemple…논증 전체요점을 보여 주는 사례

    Par exemple, une séance à 19 heures permet à Lina de venir après le travail.예를 들어, 오후 7시 수업이라면 Lina가 퇴근 후에 참석할 수 있어요.

    먼저 주장을 제시한 다음 이 사례를 참여 가능성과 연결하세요. Cet horaire facilite donc sa participation.

  • Dans mon cas…모든 사람에게 일어나는 일한 사람의 경험에서 나온 근거

    Dans mon cas, le cours du samedi m’a permis de continuer à travailler en semaine.제 경우에는 토요일 수업 덕분에 평일에 계속 일할 수 있었어요.

    결론을 개인의 경험으로 한정하세요. Cet horaire m’a convenu. 더 넓은 결론에는 더 폭넓은 근거가 필요해요.

  • Si une personne…측정한 결과작동 방식을 설명하기 위해 활용하는 가능한 상황

    Si une personne termine à 18 heures, une séance plus tardive peut lui être utile.누군가 오후 6시에 퇴근한다면 더 늦은 수업이 그 사람에게 유용할 수 있어요.

    가능한 사례라는 점을 분명히 유지하세요. Peut는 이런 작동 방식에 맞는 표현이고, 백분율을 제시하려면 출처가 필요해요.

  • Selon le document…수치를 새로운 집단으로 확대해도 된다는 허용제공된 자료와 연결된 예시

    Selon le document, huit participants sur dix préfèrent la séance du soir.자료에 따르면 참가자 10명 중 8명이 저녁 수업을 선호해요.

    결론에서도 participants를 유지하세요. 조사한 집단은 이 10명이며, 이 문장에는 전국 비율이 제시돼 있지 않아요.

과제 지시에서 요구하는 사례를 고르세요

Donnez un exemple tiré du document et expliquez son lien avec votre argument.

자료에서 예시를 하나 들고 자신의 논거와 어떻게 연결되는지 설명하세요.

여기서는 제공된 글에서 사례를 고르세요. 개인적인 기억은 그런 종류의 근거를 요구하는 과제에 어울려요.

문제 1계정이 필요 없어요
오후 7시 수업의 예시는 무엇을 보여 주나요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

더 늦은 수업은 이 사람의 근무 시간과 이동 시간에 맞을 수 있어요.. 이 예시는 하나의 일정에서 참여가 가능한 이유를 설명해요. 모든 사람의 선호나 언어 학습 성과를 측정하지는 않아요.

문제 2계정이 필요 없어요
자료에서는 참가자 10명 중 8명이 저녁을 선호한다고 해요. 어떤 결론이 집단을 정확하게 유지하나요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

이 집단의 참가자 대부분은 저녁을 선호해요.. 10명 중 8명은 이 집단의 과반수예요. 나머지 2명이 있으며, 전국 직장인에 대한 결과는 없어요.

문제 3계정이 필요 없어요
Lina의 예시 뒤에서 연결 관계를 설명하는 문장은 무엇인가요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

Cet horaire lui laisse le temps de venir après le travail.. 첫 번째 문장은 그 시간대가 Lina의 참석에 어떻게 도움이 되는지 정확하게 보여 줘요. 나머지 사실은 일정에 관한 논거에서 벗어나요.