Bacaan

Souvenir atau mémoire? Bacaan bahasa Prancis tentang sekotak kenang-kenangan

Baca tentang kartu pos, tiket, dan kenangan masa kecil. Pelajari un souvenir, la mémoire, dan un mémoire, dengan kartu bergambar dan pertanyaan pemahaman.

Ringkasan

Un souvenir berarti kenangan tertentu atau benda kenang-kenangan. La mémoire berarti kemampuan mengingat, atau ingatan bersama. Bentuk maskulin un mémoire berarti karya tulis akhir atau laporan akademik mendalam.

Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajari

Kotak kenang-kenangan biru berisi kerang dan dua kartu polos.
Kerang kecil disimpan en souvenir des vacances. Ilustrasi: Atelier
Empat penggunaan yang perlu dikenali dalam bacaan
Bahasa PrancisMaknaContoh
un souvenirsatu kenanganun souvenir d’enfance
un souvenirbenda yang disimpan sebagai pengingatun souvenir de voyage
la mémoireingatan sebagai kemampuanune bonne mémoire des noms
un mémoirekarya tulis akhir atau laporan akademikrédiger un mémoire

Di dalam kotak

Satu benda, beberapa jenis ingatan

La boîte bleue

En rangeant une armoire, Lina retrouve une boîte bleue. À l’intérieur, il y a une carte postale, un billet de train et un petit coquillage. Elle a gardé1 ces objets en souvenir des vacances chez ses grands-parents.

La carte lui rappelle un souvenir très précis : un dimanche, son grand-père lui avait appris à faire du vélo. À cette époque-là, elle avait peur de tomber. Aujourd’hui encore, elle se souvient de2 sa voix : « Regarde devant toi ! »

Lina a une bonne mémoire des visages, mais elle oublie souvent les dates. Elle téléphone donc à sa sœur pour savoir de quelle année date la carte. Sa sœur rit : « Tu collectionnes les souvenirs, et moi, je retiens les dates ! »

Avant de refermer la boîte, Lina prend une photo du coquillage. Elle prépare un mémoire3 sur les objets de famille. Elle veut expliquer comment un objet tout simple peut faire revenir une histoire entière.

Baca terjemahannya

Saat merapikan lemari pakaian, Lina menemukan kotak biru. Di dalamnya ada kartu pos, tiket kereta, dan kerang kecil. Dia menyimpan benda-benda ini sebagai pengingat liburan di rumah kakek-neneknya.

Kartu itu menghidupkan kenangan yang sangat jelas: suatu hari Minggu, kakeknya mengajarinya bersepeda. Saat itu, dia takut jatuh. Sampai sekarang, dia masih ingat suara kakeknya: “Lihat ke depan!”

Lina mudah mengingat wajah, tetapi sering lupa tanggal. Jadi dia menelepon saudara perempuannya untuk mengetahui tahun kartu itu. Saudaranya tertawa: “Kamu mengoleksi kenang-kenangan, saya mengingat tanggal!”

Sebelum menutup kotak, Lina memotret kerangnya. Dia sedang menyiapkan karya tulis akhir tentang benda-benda keluarga. Dia ingin menjelaskan bagaimana benda sangat sederhana bisa menghidupkan satu kisah utuh.

Perhatikan artikelnya: un souvenir précis, une bonne mémoire, un mémoire. Untuk ingatan bersama, gunakan la mémoire collective. Untuk kejadian tertentu yang kamu ceritakan kepada teman, gunakan un souvenir. Dalam en souvenir de, benda menjadi pengingat seseorang, tempat, atau peristiwa.

Soal 1Tidak perlu akun
Benda mana yang mengingatkan pada pelajaran bersepeda?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

La carte postale.. Kartu pos menghidupkan kenangan saat kakeknya mengajarinya.

Soal 2Tidak perlu akun
Apa yang diingat Lina dengan baik?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Les visages.. Teks mengatakan dia memiliki une bonne mémoire des visages.

Soal 3Tidak perlu akun
Apa yang sedang disiapkan Lina?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Un mémoire sur les objets de famille.. Di sini un mémoire menyebut karya akademiknya tentang benda keluarga.