Nuancer avec précision
1 · 집단을 밝혀요
parmi, chez 또는 집단명을 써요. 비율은 집계한 사람들의 범위에 맞춰요.
| trois des quatre débutants | 초보자 네 명 중 세 명 |
Trois des quatre débutants ont jugé la nouvelle fiche plus facile à suivre.초보자 네 명 중 세 명이 새 안내지를 따라 하기 더 쉽다고 평가했어요.
2 · 기간을 밝혀요
사건에는 lors de, 기간에는 pendant를 써요. 결과가 해당하는 시점을 밝혀줘요.
| lors de l’essai de juin | 6월 시험 중에 |
| pendant les deux premières semaines | 처음 2주 동안 |
Lors de l’essai de juin, la fiche a été utilisée par quatre débutants.6월 시험에서 초보자 네 명이 안내지를 사용했어요.
3 · 조건을 유지해요
à condition que에는 접속법을 쓰고, si에는 가정에 맞는 시제를 써요.
Le dispositif serait utile si les données étaient mises à jour.자료가 갱신된다면 이 시스템이 유용할 거예요.
Le dispositif sera utile à condition que les données soient mises à jour.자료가 갱신된다는 조건하에 이 시스템은 유용할 거예요.
4 · 누구의 평가인지 밝혀요
결과가 사람들의 말이라면 전달 동사를 써요. 그 평가를 한 사람이 누구인지 유지해요.
Trois débutants ont déclaré trouver la fiche plus facile à suivre.초보자 세 명이 안내지를 따라 하기 더 쉽다고 말했어요.
5 · 확인된 결과와 추론을 구분해요
두 번째 문장에서 결과로 어디까지 말할 수 있는지 설명해요. Suggérer는 가능한 해석을 제시하고, établir는 결론이 입증됐음을 나타내요.
Ces retours suggèrent que la fiche est plus accessible pour certains débutants.이 의견들은 일부 초보자가 안내지를 더 쉽게 이용할 수 있음을 시사해요.
Ils ne permettent pas de conclure à une amélioration générale de la compréhension.이 의견들만으로 이해도가 전반적으로 향상됐다고 결론 내릴 수는 없어요.