표현집
프랑스어 집안일: 할 일 설명하고 나누기
누가 씻고·닦고·나누고·정리하는지 프랑스어로 말해요. 집안일 대화 세 편을 연습하고 물건 이름과 최종 결과를 확인해요.
- A2
- 12 phrases
- 3 situations
- A2 노트에서 배우기 →
핵심 정리
행동과 대상을 말해요: je lave les bols, j’essuie la table, je range les livres. 일을 나누려면 Tu peux… ?라고 물어요. 이어 d’abord, ensuite, puis, enfin으로 단계를 연결해요.
노랑 기억할 핵심Blue 배울 프랑스어
작업에 쓸 물건들
찾을 것:
1
점심 식사 후
씻기와 말리기는 두 행동이에요.
나Je fais la vaisselle. Tu peux essuyer les bols ?제가 설거지할게요. 그릇의 물기를 닦아 줄래요?
동거인Oui. Où est le torchon ?네. 행주가 어디 있나요?
나Il est à côté de l’évier.싱크대 옆에 있어요.
동거인D’accord. Ensuite, je range les bols dans le placard.좋아요. 그다음 그릇을 찬장에 넣을게요.
2
책상 치우기
Trier는 나누는 것, ranger는 정돈하거나 제자리에 넣는 거예요.
나Je veux ranger le bureau pour avoir de la place pour écrire.글 쓸 공간이 생기도록 책상을 정리하고 싶어요.
동거인Tu jettes tous les papiers ?서류를 다 버리나요?
나Non, je les trie par sujet, puis je les mets dans des dossiers.아니요, 주제별로 나눈 다음 폴더에 넣어요.
동거인Je rapporte la tasse dans la cuisine.저는 컵을 부엌으로 가져갈게요.
3
수건 넣기
다음 행동을 말하기 전에 시작 상태를 밝혀요.
나Les serviettes sont sèches. Tu peux les plier ?수건이 말랐어요. 접어 줄 수 있나요?
동거인Oui, et après, je les mets où ?네, 그다음 어디에 넣을까요?
나Dans le placard de la salle de bains.욕실 수납장에요.
동거인Voilà, les serviettes sont rangées.됐어요, 수건을 정리해 넣었어요.
| 행동 | 결과 | 뜻 |
|---|---|---|
| nettoyer la table | La table est propre. | 깨끗한 |
| essuyer les bols | Les bols sont secs. | 마른 |
| ranger le bureau | Le bureau est rangé. | 정돈된 |
| plier les serviettes | Les serviettes sont pliées. | 접힌 |
D’abord, je trie les papiers. Ensuite, je range les livres. Enfin, j’essuie le bureau.
먼저 서류를 나눠요. 그다음 책을 정리해 넣어요. 마지막으로 책상을 닦아요.
각 동사에 대상이 있어서 순서를 쉽게 따라갈 수 있어요.