Bài đọc

Suy luận tiếng Pháp B2: gắn mỗi nhận định với thông báo bảo tàng

Đọc thông báo đặt lịch bảo tàng và kiểm tra năm nhận định. Phân biệt suy luận có căn cứ, nhận định đóng cửa bị bác và chi tiết còn ngỏ.

Tóm tắt

Suy luận đúng giữ phạm vi và độ chắc chắn của bằng chứng. So toàn bộ nhận định với cả đoạn: ai bị ảnh hưởng, hành động nào đổi và điều gì chưa rõ? Ở đây, ngừng nhận đặt nhóm mới hỗ trợ kết luận hẹp hơn việc đóng bảo tàng.

Vàng ý cần nhớBlue tiếng Pháp cần họcĐỏ chú ý

Khách cá nhân đến quầy lễ tân và phòng trưng bày bảo tàng đang mở.
Thông báo nói les visites individuelles continuent. Minh họa: Atelier

Thông báo bảo tàng · đọc cả bốn câu

Une pause dans les réservations

Pendant trois semaines, le musée suspend les nouvelles réservations de groupes1 afin de réorganiser leur accueil. Les visites individuelles continuent aux horaires habituels2. Selon la responsable3, cette pause doit permettre de revoir le parcours d’arrivée des groupes. Aucun bilan de la nouvelle organisation n’est encore disponible4.

Đọc bản dịch tiếng Việt

Trong ba tuần, bảo tàng tạm ngừng nhận đặt nhóm mới để sắp xếp lại đón nhóm. Tham quan cá nhân tiếp tục theo giờ thường lệ. Theo quản lý, đợt tạm ngừng nhằm xem lại lộ trình đón nhóm. Chưa có đánh giá về cách tổ chức mới.

Có căn cứ, bị bác hay còn ngỏ?

Đánh giá cả nhận định, gồm giới hạn
Nhận địnhTrạng tháiBằng chứng quyết định
Tạm ngừng nhận đặt nhóm mới trong ba tuần.Được nêu rõ.Câu đầu nêu hành động, đối tượng và thời lượng.
Biện pháp có đối tượng cụ thể; giữ nguyên giờ tham quan cá nhân.Suy luận có căn cứ.Đặt nhóm mới tạm ngừng, còn cá nhân vẫn đến giờ thường lệ.
Bảo tàng đóng với mọi khách trong ba tuần.Bị bác bỏ.Tham quan cá nhân tiếp tục.
Lộ trình mới đã cải thiện đón nhóm.Còn ngỏ.Thông báo nêu mục tiêu và nói chưa có đánh giá.
Mọi lịch nhóm đã nhận đều hủy.Còn ngỏ.Thông báo nói lịch nhóm mới; không đề cập lịch hiện có.

Suy luận có căn cứ kết hợp hai câu: một loại đặt lịch bị ảnh hưởng, còn cá nhân vẫn tham quan. Nó không vượt khỏi đối chiếu đó. “Đã cải thiện” đi xa hơn: mục tiêu nêu điều thay đổi cần đạt; kết quả nêu điều đã xảy ra. Câu cuối để kết quả còn ngỏ.

Phân biệt từ về đặt lịch và đến nơi

Kiểm tra suy luận trong văn bản tiếng Pháp thế nào?

Selon la responsable, la pause doit permettre de revoir l’accueil des groupes. L’effet de la nouvelle organisation reste à évaluer.

Theo quản lý, tạm ngừng nhằm xem lại đón nhóm. Tác động cách tổ chức mới vẫn cần đánh giá.

Tóm tắt này giữ mục đích quản lý nêu và câu hỏi kết quả còn ngỏ.

Câu 1Không cần tài khoản
Suy luận nào rút ra từ hai câu đầu cùng nhau?

Chọn một đáp án.

Đáp án và giải thích

Hạn chế nhắm đặt nhóm mới, còn cá nhân vẫn tham quan.. Đối chiếu đặt nhóm mới với cá nhân tiếp tục tham quan làm căn cứ cho phạm vi cụ thể.

Câu 2Không cần tài khoản
Chỉ trích pendant trois semaines để hỗ trợ “bảo tàng đóng” có vấn đề gì?

Chọn một đáp án.

Đáp án và giải thích

Nó hỗ trợ thời lượng nhưng không có bằng chứng đóng cửa.. Cụm thời gian đúng không chứng minh hành động khác được khẳng định.

Câu 3Không cần tài khoản
Thông báo có xác lập việc đón nhóm đã cải thiện không?

Chọn một đáp án.

Đáp án và giải thích

Kết quả còn ngỏ; văn bản nêu mục đích, chưa đánh giá.. Dự định xem lại đón khách khác bằng chứng thay đổi hiệu quả.

Câu 4Không cần tài khoản
Có thể kết luận gì về lịch đã nhận?

Chọn một đáp án.

Đáp án và giải thích

Thông báo không nêu tình trạng.. Nouvelles giới hạn phát biểu ở đặt lịch mới; không nêu kết quả nào cho lịch hiện có.

Nhận định tôi có thể chứng minh

Công cụ tự rà soát, không chấm điểm. Các dấu tích không được lưu.