آزمونک

پرسش‌های بلاغی فرانسوی: هشت پرسشِ نوشتن استدلالی

بسنجید پرسش بلاغیِ فرانسوی چه القا می‌کند، چه مقدمه‌ای را مفروض می‌گیرد و چگونه از پاسخش پشتیبانی کنید. هشت پرسش با توضیح تفصیلی.

خلاصه

پرسش بلاغی خواننده را به سوی پاسخی ضمنی هدایت می‌کند. پس از آن دلیلی بیاورید که خواننده بتواند بررسی کند: Comment préparer une activité si les créneaux restent inconnus ? Les groupes ont besoin de connaître les horaires pour s’organiser.

زرد نکته‌ای که باید به خاطر سپردBlue فرانسوی برای یادگیری

گروه محلی کوچکی دور میز در اتاق جلسه‌ای فرانسوی فعالیتی را برنامه‌ریزی می‌کند؛ برگه‌های خالی و صندلی‌های روی‌هم‌چیده نزدیک‌اند؛ بدون تقویم، ساعت یا نمودار.
مشخص بودنِ horaires به گروه کمک می‌کند فعالیتش را سازمان‌دهی کند. تصویرسازی: Atelier
پرسش را در بندِ خودش بخوانید
پرسشآنچه نویسنده سپس انجام می‌دهدنقش احتمالی
Combien de créneaux sont disponibles ?ساعت‌های موجود را فهرست می‌کند.اطلاعات واقعی درخواست یا معرفی می‌کند.
À quoi servirait un calendrier publié après les activités ?توضیح می‌دهد چرا گروه‌ها باید از قبل مطلع شوند.نیاز به انتشار زودتر را برجسته می‌کند.

همان پرسش می‌تواند در گفت‌وگویی دیگر نقشی متفاوت داشته باشد. اینجا به عبارت و جمله‌ی پس از آن نگاه کنید. برای هر مورد، برداشت یا بازبینیِ متناسب با بافت داده‌شده را انتخاب کنید.

  1. پرسش ۱بدون نیاز به حساب کاربری
    بندی می‌پرسد À quoi servirait un calendrier publié après les activités ? و برای انتشار زودتر استدلال می‌کند. خواننده را به کدام پاسخ هدایت می‌کند؟

    یک پاسخ انتخاب کنید.

    پاسخ و توضیح

    تقویم باید به‌موقع برسد تا به برنامه‌ریزی افراد کمک کند.. تقابل تقویم با دیر رسیدن آن، زمان‌بندی را مسئله می‌کند. پاسخ ضمنی از انتشار پیشاپیش پشتیبانی می‌کند.

  2. پرسش ۲بدون نیاز به حساب کاربری
    مقدمه‌ی مفروض در Pourquoi le nouveau règlement exclut-il tous les petits groupes ? را مشخص کنید

    یک پاسخ انتخاب کنید.

    پاسخ و توضیح

    همه‌ی گروه‌های کوچک کنار گذاشته شده‌اند.. پرسش، دلیلِ کنار گذاشتنی را می‌پرسد که از قبل آن را رخ‌داده برای همه‌ی گروه‌های کوچک نشان می‌دهد.

  3. پرسش ۳بدون نیاز به حساب کاربری
    دامنه‌ی هرگونه کنار گذاشتن هنوز در دست بررسی است. کدام پرسش این مسئله را باز نگه می‌دارد؟

    یک پاسخ انتخاب کنید.

    پاسخ و توضیح

    Quels groupes le règlement risque-t-il d’écarter, et pour quelles raisons ?. پرسش سوم درباره‌ی دامنه و دلیل‌های احتمالی می‌پرسد. دو پرسش اول، کنار گذاشتنِ همگانی را قطعی نشان می‌دهند.

  4. پرسش ۴بدون نیاز به حساب کاربری
    ادامه‌ای را انتخاب کنید که Comment préparer une activité si les créneaux restent inconnus ? را بسط می‌دهد

    یک پاسخ انتخاب کنید.

    پاسخ و توضیح

    Les groupes doivent connaître les créneaux pour réserver une salle et prévenir les participants.. جمله‌ی دوم پیوند عملیِ اطلاعِ پیشاپیش و سازمان‌دهی فعالیت را توضیح می‌دهد.

  5. پرسش ۵بدون نیاز به حساب کاربری
    N’est-il pas temps de publier un calendrier ? در بندی که اقدام می‌خواهد، معمولاً خواننده را به پذیرش چه چیزی هدایت می‌کند؟

    یک پاسخ انتخاب کنید.

    پاسخ و توضیح

    تقویم اکنون باید منتشر شود.. در این بافت، پرسش منفی بر اقدام پافشاری می‌کند و خواننده را به توافق بر فرارسیدن زمان انتشار دعوت می‌کند.

  6. پرسش ۶بدون نیاز به حساب کاربری
    Comment organiser les activités sans horaires connus ? را با گفته‌ای مستقیم جایگزین کنید که نکته‌ی آن را حفظ کند.

    یک پاسخ انتخاب کنید.

    پاسخ و توضیح

    Les groupes ont besoin de connaître les horaires pour organiser les activités.. گفته‌ی اول، نیازِ برنامه‌ریزی را روشن می‌کند. استدلال را بدون افزودن نتیجه‌ای تازه حفظ می‌کند.

  7. پرسش ۷بدون نیاز به حساب کاربری
    گزارشی می‌گوید Le planning sera publié le 2 juin. نویسنده می‌پرسد Pourquoi les groupes n’auront-ils jamais accès aux horaires ? چه چیزی نیازمند بازبینی است؟

    یک پاسخ انتخاب کنید.

    پاسخ و توضیح

    این فرض که دسترسی هرگز ممکن نخواهد بود. گزارش، تاریخ انتشار می‌دهد. Jamais ادعایی مطلق می‌سازد که با آن اطلاعات تعارض دارد.

  8. پرسش ۸بدون نیاز به حساب کاربری
    نویسنده از پرسش جهت‌دار استفاده می‌کند. کدام نظر، خودِ عبارتبندی را تحلیل می‌کند؟

    یک پاسخ انتخاب کنید.

    پاسخ و توضیح

    La question présente l’exclusion de tous les petits groupes comme un fait acquis.. نظر سوم، مقدمه‌ی مفروضِ پرسش را مشخص می‌کند. گزینه‌های دیگر نگرش‌های درونی به نویسنده نسبت می‌دهند.