خواندن

آماده‌کردن متن فرانسوی برای بلندخوانی: نمونه‌ی حل‌شده

متن کوتاهی درباره‌ی شام را برای بلندخوانی آماده کنید: پیام را بفهمید، گروه‌های عبارتی را علامت بزنید، پایانه‌های بی‌صدا را بررسی کنید و پیوندهای اصلی را تمرین کنید.

خلاصه

بفهمید چه کسی چه کاری انجام می‌دهد، چند واژه‌ی نامطمئن را بررسی کنید، سپس گروه‌هایی را علامت بزنید که معنا را کنار هم نگه می‌دارند. هر گروه را روان بخوانید و اجازه دهید نشانه‌گذاری راهنمای نفس‌کشیدنتان باشد. با متن شام زیر شروع کنید.

زرد نکته‌ای که باید به خاطر سپردBlue فرانسوی برای یادگیری

خانواده‌ای که سوپ، نان، پنیر و لیوان‌ها را برای شام آماده می‌کنند.
کارهای موجود در tout est prêt pour le dîner را مجسم کنید. تصویرسازی: Atelier

ابتدا برای فهم معنا بخوانید، سپس صدا را آماده کنید

Tout est prêt pour le dîner

Ce soir, nous préparons une soupe pour nos amis. Les enfants apportent1 le pain et mettent les verres sur la table. Nora coupe le fromage. Dans la cuisine, Amine goûte la soupe et ajoute un peu de sel.

À huit heures, les amis arrivent. Nous avons2 encore quelques minutes avant de passer à table. Nora demande : « Vous voulez de l’eau ? » Amine ouvre la fenêtre. Il fait chaud, mais tout le monde a faim. Nous nous installons et le dîner commence.

آن را به انگلیسی بخوانید

امشب برای دوستانمان سوپ درست می‌کنیم. بچه‌ها نان را می‌آورند و لیوان‌ها را روی میز می‌گذارند. Nora پنیر را می‌بُرد. در آشپزخانه، Amine سوپ را می‌چشد و کمی نمک اضافه می‌کند.

ساعت هشت، دوستان از راه می‌رسند. هنوز چند دقیقه وقت داریم تا برای غذاخوردن بنشینیم. Nora می‌پرسد: «آب میل دارید؟» Amine پنجره را باز می‌کند. هوا گرم است، اما همه گرسنه‌اند. می‌نشینیم و شام شروع می‌شود.

چگونه برای بلندخواندن فرانسوی آماده می‌شوید؟

پیش از خواندن کل سطر، واژه را مطالعه کنید
هدفیادآوری صداگروه کوتاه را امتحان کنید
apportent /apɔʁt/پایانه‌ی فعل -ent هجایی اضافه نمی‌کند.Les enfants apportent le pain.
pain /pɛ̃/واکه‌ی خیشومی، /n/ پایانیِ جداگانه ندارد.le pain
nous avonsصدای پیونددهنده‌ی /z/، ضمیر را به فعل وصل می‌کند.Nous avons encore quelques minutes.

جمله‌ی اول زمان و کار را مشخص می‌کند. جمله‌های بعدی به هر شخص کاری می‌دهند. هنگام خواندن این کارها را در نظر داشته باشید: بچه‌ها نان را می‌آورند، Nora پنیر را می‌بُرد و Amine سوپ را می‌چشد. این معنا کمک می‌کند هنگام صحبت واژه‌ها را کنار هم نگه دارید.

Ce soir / nous préparons une soupe / pour nos amis.

امشب / سوپ درست می‌کنیم / برای دوستانمان.

این خط‌های مورب، نشانه‌های آماده‌سازی هستند. هرجا مفید است مرزی ملایم ایجاد کنید؛ هر خط مورب می‌تواند از یک مکث کامل خفیف‌تر باشد.

Nora demande : « Vous voulez de l’eau ? »

Nora می‌پرسد: «آب میل دارید؟»

پرسش را طوری بگویید که خطاب به مهمان‌ها باشد. de l’eau را یکپارچه نگه دارید.

شام را از روی چهار تصویر بازگو کنید

آماده کنید، بخوانید، اصلاح کنید

ابزاری برای بازبینی شخصی، نه نمره‌دهی. علامت‌ها ذخیره نمی‌شوند.

پرسش ۱بدون نیاز به حساب کاربری
چه کسی پنیر را می‌بُرد؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

Nora. متن می‌گوید: Nora coupe le fromage.

پرسش ۲بدون نیاز به حساب کاربری
کدام صدا nous avons را پیوند می‌دهد؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

/z/. s پایانیِ نوشته‌شده‌ی nous، پیش از avons صدای پیونددهنده‌ی /z/ می‌دهد.

پرسش ۳بدون نیاز به حساب کاربری
-ent پایانی در apportent چه چیزی اضافه می‌کند؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

هیچ هجای گفتاری اضافه‌ای.. Apportent، /apɔʁt/ تلفظ می‌شود: پایانه‌ی فعل -ent بی‌صداست.