Isian rumpang
Menulis bahasa Prancis B2: menggambarkan angka kehadiran dengan akurat
Ubah 22 dan 30 kunjungan tercatat menjadi kolom bahasa Prancis yang tepat. Lengkapi sembilan isian, bedakan kenaikan dari penyebabnya, lalu periksa tiga klaim.
- B2
- 9 gaps
- Dilengkapi terjemahan
- Pelajari ini di buku catatan B2 →
Ringkasan
Tulis huit entrées de plus untuk selisih 22 dan 30. Lalu bedakan pengamatan dari penjelasan: poster dan pajangan jendela sama-sama berubah, jadi kedua hitungan ini belum menentukan penyebab.
Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajariMerah perhatikan
| Pengamatan | Sabtu pada Maret | Sabtu pada April |
|---|---|---|
| Kunjungan tercatat | 22 | 30 |
| Di antara kedua tanggal | Poster baru disebarkan. | Pajangan jendela juga berubah. |
| Informasi tersedia | Satu hari Sabtu pada Maret. | Satu hari Sabtu pada April; identitas pengunjung tidak dicatat. |
Le relevé compte des entrées, pas des personnes identifiées.
Catatan menghitung kunjungan masuk, bukan individu yang teridentifikasi.
Pertahankan satuan bersama angkanya. Seseorang bisa masuk lebih dari sekali; catatan tidak memungkinkan pengenalan kunjungan berulang.
Lengkapi kolom memakai petunjuk terjemahan. Pertahankan aksen dalam setiap jawaban. Paragraf pertama menyatakan perbandingan, kedua menimbang penjelasan, dan ketiga mengusulkan cara memperoleh informasi tambahan. Kamu bisa menghargai kenaikan sambil membiarkan penyebabnya terbuka.
Huit entrées de plus : que peut-on en conclure ?
Le relevé de l’exposition indique vingt-deux entrées un samedi de mars et trente un samedi d’avril. Le second total (melebihi) donc le premier de huit entrées. Cette (kenaikan) concerne deux journées précises. Le relevé compte des entrées, et non des visiteurs (unik).
Entre les deux dates, une nouvelle affiche a été diffusée. (Namun), le contenu de la vitrine a changé lui aussi. Les deux chiffres ne permettent pas d’(memisahkan) l’effet de l’affiche. Il (akan menjadi) donc prématuré de lui attribuer toute la différence.
Pour mieux comprendre la fréquentation, on pourrait demander aux visiteurs comment ils ont (mengetahui) l’existence de l’exposition. Il serait aussi utile de poursuivre le (penghitungan) chaque samedi et de noter les changements de présentation. Ces informations aideraient à (menggambarkan) la fréquentation et les moyens d’information utilisés. Elles permettraient de poser des questions plus précises sur la suite du projet.
Baca terjemahannya
Catatan pameran menunjukkan 22 kunjungan masuk pada satu Sabtu di Maret dan 30 pada satu Sabtu di April. Total kedua melebihi yang pertama sebanyak delapan kunjungan. Kenaikan ini menyangkut dua hari tertentu. Catatan menghitung kunjungan masuk, bukan pengunjung unik.
Poster baru disebarkan di antara kedua tanggal. Namun, pajangan jendela juga berubah. Kedua angka tidak bisa memisahkan dampak poster. Karena itu, terlalu dini mengaitkan seluruh selisih dengannya.
Untuk memahami kunjungan lebih baik, kita bisa menanyakan cara pengunjung mengetahui pameran. Menghitung setiap Sabtu dan mencatat perubahan pajangan juga membantu. Informasi ini membantu menggambarkan kunjungan dan sumber informasi yang dipakai. Ini memungkinkan pertanyaan lebih tepat tentang langkah proyek berikutnya.
Bahan informasi pameran
Temukan: