جای خالی

نوشتن B2 فرانسوی: آمار حضور را دقیق توصیف کنید

۲۲ و ۳۰ ورود ثبت‌شده را به یادداشتی دقیق به فرانسوی تبدیل کنید. نه جای خالی را کامل کنید، افزایش را از علتش جدا کنید و سه ادعا را بسنجید.

خلاصه

برای اختلاف ۲۲ و ۳۰ بنویسید huit entrées de plus. سپس مشاهده را از توضیحش جدا کنید: هم پوستر و هم چیدمان ویترین تغییر کرده‌اند؛ پس این دو شمارش علت را روشن نمی‌کنند.

زرد نکته‌ای که باید به خاطر سپردBlue فرانسوی برای یادگیریقرمز دقت کنید

داده‌ای که بر اساس آن می‌نویسید
مشاهدهشنبه‌ای در مارسشنبه‌ای در آوریل
ورودهای ثبت‌شده2230
میان دو تاریخپوستر تازه‌ای توزیع شد.چیدمان ویترین هم تغییر کرد.
اطلاعات موجودیک شنبه در مارس.یک شنبه در آوریل؛ هویت بازدیدکنندگان ثبت نشد.

Le relevé compte des entrées, pas des personnes identifiées.

داده‌ها تعداد ورودها را می‌شمارند، نه افراد شناسایی‌شده را.

واحد را همراه عدد نگه دارید. یک نفر ممکن است بیش از یک بار وارد شود؛ داده‌ها راهی برای تشخیص ورودهای تکراری نمی‌دهند.

یادداشت را با راهنماهای فارسی کامل کنید. اکسان‌های هر پاسخ را حفظ کنید. بند اول مقایسه را بیان می‌کند، بند دوم توضیحی را می‌سنجد و بند سوم راهی برای آگاهی بیشتر پیشنهاد می‌دهد. می‌توانید افزایش را ارزشمند بدانید و همچنان پرسش علتش را باز بگذارید.

Huit entrées de plus : que peut-on en conclure ?

Le relevé de l’exposition indique vingt-deux entrées un samedi de mars et trente un samedi d’avril. Le second total (فراتر می‌رود) donc le premier de huit entrées. Cette (افزایش) concerne deux journées précises. Le relevé compte des entrées, et non des visiteurs (متمایز).

Entre les deux dates, une nouvelle affiche a été diffusée. (بااین‌حال), le contenu de la vitrine a changé lui aussi. Les deux chiffres ne permettent pas d’(جداکردن) l’effet de l’affiche. Il (خواهد بود، در حالت فرضی) donc prématuré de lui attribuer toute la différence.

Pour mieux comprendre la fréquentation, on pourrait demander aux visiteurs comment ils ont (باخبر شدند) l’existence de l’exposition. Il serait aussi utile de poursuivre le (شمردن) chaque samedi et de noter les changements de présentation. Ces informations aideraient à (توصیف‌کردن) la fréquentation et les moyens d’information utilisés. Elles permettraient de poser des questions plus précises sur la suite du projet.

آن را به انگلیسی بخوانید

داده‌های نمایشگاه، ۲۲ ورود در یک شنبه‌ی مارس و ۳۰ ورود در یک شنبه‌ی آوریل نشان می‌دهد. پس مجموع دوم هشت ورود بیشتر از اولی است. این افزایش مربوط به دو روز مشخص است. داده‌ها ورودها را می‌شمارند، نه بازدیدکنندگان متمایز را.

میان دو تاریخ، پوستر تازه‌ای توزیع شد. بااین‌حال، چیدمان ویترین هم تغییر کرد. این دو رقم نمی‌توانند اثر پوستر را به‌تنهایی مشخص کنند. بنابراین نسبت‌دادن تمام اختلاف به پوستر، زودهنگام خواهد بود.

برای شناخت بهتر میزان حضور، می‌توانیم از بازدیدکنندگان بپرسیم چگونه از نمایشگاه باخبر شدند. ادامه‌ی شمارش در هر شنبه و ثبت تغییرات چیدمان هم مفید خواهد بود. این اطلاعات به توصیف میزان حضور و منابع خبری استفاده‌شده کمک می‌کند و امکان پرسش‌های دقیق‌تر درباره‌ی گام‌های بعدی پروژه را می‌دهد.

مطالب اطلاع‌رسانی نمایشگاه

پرسش ۱بدون نیاز به حساب کاربری
کدام گزاره‌ی عددی با داده‌ها سازگار است؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

Le second total est supérieur de huit entrées.. ۳۰ − ۲۲ = ۸ ورود. شمارش‌ها نه دوبرابر شده‌اند و نه هشت فرد تازه را مشخص می‌کنند.

پرسش ۲بدون نیاز به حساب کاربری
چه چیزی تشخیص اثرِ مستقل پوستر را دشوار می‌کند؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

چیدمان ویترین هم تغییر کرد.. داده‌ها شامل دو تغییر میان دو روزِ مشاهده‌شده‌اند؛ اثرهای آن‌ها را جدا نمی‌کنند.

پرسش ۳بدون نیاز به حساب کاربری
پرسیدن اینکه بازدیدکنندگان چگونه از نمایشگاه باخبر شدند، چه چیزی را توصیف می‌کند؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

راه‌های اطلاع‌یافتن که پاسخ‌دهندگان گزارش کرده‌اند.. پاسخ‌ها چگونگی آگاهی پاسخ‌دهندگان از نمایشگاه را توصیف می‌کنند؛ پرسش دقیقاً همین را می‌پرسد.