Isian rumpang

Gunakan contoh menulis bahasa Prancis, lalu buat pesanmu sendiri

Latih perkenalan A1 dari contoh: tentukan fungsi setiap kalimat, sesuaikan detail, lalu susun kembali pesan baru dengan delapan isian terpandu.

Ringkasan

Baca contoh untuk memahami fungsi setiap kalimat: menyapa, memperkenalkan diri, memberi detail, dan bertanya. Lalu tulis untuk orang baru dengan detail baru, sambil memeriksa bentuk kata kerja beserta nama.

Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajari

Seorang siswa duduk di meja dengan buku tertutup di samping jendela yang menghadap atap bata merah Lille.
Sebuah présentation singkat dapat memperkenalkan tempat tinggal dan kesukaanmu. Ilustrasi: Atelier

Salut Adam ! Je m’appelle Lina. J’ai vingt ans et je suis étudiante. Je viens de Lyon. J’aime lire. Tu es libre demain ? À bientôt ! Lina

Hai Adam! Namaku Lina. Usiaku dua puluh tahun dan aku mahasiswa. Aku berasal dari Lyon. Aku suka membaca. Kamu luang besok? Sampai jumpa! Lina

Pertahankan fungsi; ubah informasi
FungsiContoh bahasa PrancisDetail baru
Perkenalkan penulisJe m’appelle Lina.Karim
Sebutkan usiaJ’ai vingt ans.Dua puluh empat
Sebutkan statusJe suis étudiante.Mahasiswa laki-laki
Sebutkan asalJe viens de Lyon.Lille
Sebutkan minatJ’aime lire.Menulis
Tanyakan waktu luangTu es libre demain ?Sabtu

Gunakan detail baru itu dalam isian. Karim menulis kepada Inès. Kata dalam kurung menunjukkan ungkapan yang perlu kamu ingat kembali. Pertahankan tujuan pesan sambil mengganti penulis, penerima, dan waktu luangnya.

Le message de Karim

Salut Inès ! Je (s’appeler · je) Karim. J’(avoir · je) vingt-quatre ans et je suis (mahasiswa laki-laki). Je (venir · je) de Lille. J’aime (menulis). Tu (être · tu) libre (Sabtu) ? À (segera) ! Karim

Baca terjemahannya

Hai Inès! Namaku Karim. Usiaku dua puluh empat tahun dan aku mahasiswa. Aku berasal dari Lille. Aku suka menulis. Kamu luang pada Sabtu? Sampai jumpa! Karim

Bagaimana menggunakan contoh tulisan bahasa Prancis?

Tutup kedua pesan. Simpan hanya catatan ini: “Éva → Adam; dua puluh dua; mahasiswa perempuan; dari Paris; suka menari; menanyakan Minggu.” Tulis perkenalan singkat dari rencana itu. Lalu bandingkan fungsi kalimatmu dengan tabel. Kamu boleh memilih sapaan atau penutup ramah lainnya.

Bandingkan makna dan bentuk

Alat bantu pemeriksaan mandiri, bukan nilai. Tanda centang tidak disimpan.

Satu perbaikan cukup untuk memberi fokus pada percobaan berikutnya. Jika ungkapan usia menyulitkan, tulis usia yang sama dengan elle sebelum menyusun ulang pesan. Jika kamu mempertahankan hari lama, garis bawahi hari baru dalam rencana. Simpan frasa yang sudah diperiksa dan gunakan kembali saat menulis perkenalan lain.

Soal 1Tidak perlu akun
Éva mengatakan ia suka menari. Frasa mana yang sesuai?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

J’aime danser.. Aimer menggunakan infinitif di sini: danser, seperti contoh menggunakan lire.

Soal 2Tidak perlu akun
Kamu mempertahankan usia Lina ketika rencana baru menyebut dua puluh dua. Apa yang perlu diperhatikan?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Informasi dalam rencana.. Kalimat bisa benar secara tata bahasa tetapi tetap memberi usia yang salah untuk penulis baru.