Latihan kata kerja
Catatan revisi tulisan bahasa Prancis yang bisa dipakai ulang
Ubah satu kalimat Prancis yang dikoreksi menjadi catatan berguna: makna, versi terverifikasi, alasan, dan petunjuk baru. Coba enam latihan singkat mengingat kembali.
- A2
- 6 answers
- Diperiksa sekaligus
- Aksen ikut dinilai
- Pelajari ini di buku catatan A2 →
Ringkasan
Simpan empat hal: maksudmu, bahasa Prancis yang sudah diperiksa, alasan perubahan, dan petunjuk baru. Petunjuk terakhir memberimu sesuatu untuk ditulis saat kembali membuka catatan.
Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajari
| Kolom | Catatanmu |
|---|---|
| Makna | Menyatakan usiaku: dua puluh. |
| Draf — kesalahan | Je suis vingt ans. |
| Revisi yang sudah diperiksa | J’ai vingt ans. |
| Alasan | Bahasa Prancis memakai avoir untuk usia. |
| Coba nanti | Katakan bahwa saudara laki-lakimu berusia tiga puluh tahun. |
Tandai draf dengan jelas sebagai bentuk yang salah. Saat membuka kembali catatan, tutup draf dan versi yang sudah diperiksa. Baca petunjuk makna, tulis bahasa Prancisnya, lalu bandingkan. Usia atau subjek yang berbeda membuatmu memilih bentuknya lagi.
Bagaimana cara membuat catatan revisi tulisan bahasa Prancis?
| Makna | Bahasa Prancis yang sudah diperiksa | Alasan |
|---|---|---|
| Menyatakan usiaku | J’ai vingt ans. | Usia memakai avoir. |
| Menyatakan hal yang kusukai | J’aime lire. | Setelah aimer, kata kerja berikutnya berbentuk infinitif. |
| Menyatakan aku tidak luang | Je ne suis pas libre. | Dalam kala sederhana ini, ne… pas mengapit suis. |
Alasan yang baik cukup singkat untuk diterapkan. “Infinitif setelah aimer” membantumu memilih antara lire dan lis. “Kalimatku buruk” tidak memberi tindakan yang bisa dilakukan. Simpan maksud di samping koreksi agar kamu ingat apakah sedang menolak, bertanya, atau menggambarkan.
1 · Gunakan pola yang dicatat dengan subjek atau kata kerja baru
- Mon frère trente ans. (avoir · hadiah)
- Nous vingt-cinq ans. (avoir · hadiah)
- Ma sœur aime . (écrire · infinitif)
- J’aime . (dessiner · infinitif)
- Tu n’ pas libre ce soir. (être · hadiah)
- Nous ne pas disponibles demain. (être · hadiah)
Beri label perubahan dengan tepat
| Jenis perubahan | Apa yang dicatat |
|---|---|
| Kesalahan tata bahasa | Petunjuk makna, bentuk yang diperbaiki, dan aturan yang bisa diterapkan. |
| Rincian yang belum ada | Informasi yang dibutuhkan pembaca, seperti hari yang kamu maksud. |
| Pilihan gaya | Alasan kamu memilih salah satu ungkapan yang sama-sama benar untuk pesan ini. |
Misalnya, mengganti Salut ! dengan Bonjour Madame Martin, menyesuaikan sapaan dengan penerima. Beri label “sapaan untuk surel ini”. Sertakan konteks pada pilihan gaya; percakapan lain mungkin membutuhkan sapaan berbeda.