Isian rumpang
Jusqu’à ce que: latih “sampai” dengan isian rumpang bahasa Prancis
Gunakan jusqu’à ce que + subjonctif (modus subjungtif) untuk peristiwa yang mengakhiri tindakan. Pelajari bentuknya, lengkapi adegan latihan pentas, dan bandingkan batas peristiwa dengan waktu tetap.
- B1
- 6 gaps
- Dilengkapi terjemahan
- Pelajari ini di buku catatan B1 →
Ringkasan
Jusqu’à ce que berarti “sampai” sebelum klausa peristiwa lengkap. Gunakan subjonctif (modus subjungtif): Nous attendons jusqu’à ce que Nora soit prête. Untuk waktu tetap, gunakan bentuk singkat jusqu’à: Nous attendons jusqu’à midi.
Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajari
| Infinitif | Subjek | Subjonctif (modus subjungtif) | Contoh |
|---|---|---|---|
| être | elle | soit | J’attends jusqu’à ce qu’elle soit disponible. |
| revenir | tu | reviennes | Je reste jusqu’à ce que tu reviennes. |
| finir | vous | finissiez | Nous attendons jusqu’à ce que vous finissiez. |
| pouvoir | nous | puissions | Je répète jusqu’à ce que nous puissions commencer. |
| comprendre | tout le monde | comprenne | Je répète jusqu’à ce que tout le monde comprenne. |
| faire | vous | fassiez | J’attends jusqu’à ce que vous fassiez signe. |
Saat latihan pentas: cocokkan setiap subjek dengan peristiwa akhirnya
Kelompok sedang menyiapkan pertunjukan singkat. Dalam latihan di bawah, gunakan petunjuk kata kerja pada setiap bagian rumpang untuk melengkapi peristiwa yang mengakhiri penantian, pengulangan, atau tindakan tetap tinggal. Setiap subjek menentukan kata kerjanya sendiri: nous attendons adalah tindakan utama; Nora soit prête adalah batas akhirnya.
Apa perbedaan jusqu’à dan jusqu’à ce que?
Nous répétons jusqu’à dix-huit heures.Kami berlatih sampai pukul enam.
Fokus: Waktu tetap
jusqu’à + waktu
La répétition dure jusqu’à midi.
Latihan berlangsung sampai tengah hari.
Nous répétons jusqu’à ce que la scène soit prête.Kami berlatih sampai adegannya siap.
Fokus: Peristiwa yang menetapkan batas akhir
jusqu’à ce que + subjonctif (modus subjungtif)
Nous restons jusqu’à ce que tout le monde ait terminé.
Kami tetap tinggal sampai semua orang selesai.
Nous répétons pour que la scène soit fluide.Kami berlatih agar adegannya berjalan lancar.
Fokus: Tujuan latihan
pour que + subjonctif (modus subjungtif)
Je parle lentement pour que tu comprennes.
Aku berbicara perlahan agar kamu mengerti.
Klausa peristiwa menjawab “sampai apa terjadi?”. Klausa tujuan menjawab “mengapa?”. Pertahankan semua kata dalam jusqu’à ce que, termasuk à yang beraksen. Sebelum elle atau il, gunakan qu’: jusqu’à ce qu’elle soit prête. Subjonctif (modus subjungtif) tetap digunakan bahkan dalam cerita lampau: Nous avons attendu jusqu’à ce qu’elle soit prête.
La répétition
Nora met au point le rythme de la scène. Nous attendons jusqu’à ce qu’elle (être) prête. Samir répète sa dernière phrase jusqu’à ce que tout le monde (comprendre).
L’animatrice s’adresse aux deux groupes : « Je reste ici jusqu’à ce que vous (finir) votre dialogue. Ensuite, j’attendrai jusqu’à ce que vous (faire) signe. »
Je dis à Samir : « Je garde ta place jusqu’à ce que tu (revenir). » Puis je répète le début à voix basse jusqu’à ce que nous (pouvoir) reprendre ensemble.
Baca terjemahannya
Nora sedang mencari ritme adegan. Kami menunggu sampai ia siap. Samir mengulang kalimat terakhirnya sampai semua orang mengerti.
Fasilitator berbicara kepada kedua kelompok: “Saya akan tetap di sini sampai kalian menyelesaikan dialog. Lalu saya akan menunggu sampai kalian memberi isyarat.”
Saya berkata kepada Samir: “Saya akan menjaga tempatmu sampai kamu kembali.” Lalu saya mengulang bagian awal dengan pelan sampai kami bisa melanjutkan bersama.