B1 · 뜻풀이 8개와 전체 번역
Le carnet de la rivière
Un rendez-vous régulier
Chaque samedi matin, quatre bénévoles se retrouvent près du vieux pont. Leur association suit l’état de la rivière depuis le printemps. Ils visitent toujours les mêmes trois endroits, dans le même ordre. À chaque arrêt, ils notent l’heure et utilisent un thermomètre1 pour relever la température de l’eau.
Les relevés du samedi
Ce samedi, près du pont, l’appareil indique dix-sept degrés. La semaine précédente, au même endroit, ils avaient relevé quinze degrés à la même heure. Sur la règle graduée2 fixée au bord, le niveau est passé de vingt-huit à vingt-deux centimètres. Lila inscrit les deux nombres dans le carnet de suivi3. Elle ajoute que l’eau paraît plus trouble4 que la semaine précédente.
Une explication proposée
Un promeneur s’arrête. « C’est sûrement à cause des travaux plus haut », affirme-t-il. Marc lui répond que c’est une hypothèse5. Il a aussi beaucoup plu deux jours plus tôt. Les bénévoles ne savent pas encore ce qui explique le changement d’aspect. Ils prennent une photo depuis leur point habituel pour garder une trace6 de ce qu’ils voient.
Le compte rendu
De retour au local, le groupe prépare son compte rendu. Les températures et les niveaux figurent dans un tableau. L’aspect de l’eau est décrit séparément. Les travaux et la pluie restent des explications à vérifier. Lila veut que les lecteurs puissent distinguer7 les chiffres, les observations et les suppositions. Le groupe transmet le document à une équipe spécialisée et demande quelles autres informations recueillir. Son rôle est d’observer régulièrement, puis de partager des données avec leurs limites8.
한국어로 읽기
매주 토요일 아침 자원봉사자 네 명이 오래된 다리 근처에 모여요. 이 단체는 봄부터 강의 상태를 관찰해 왔어요. 항상 같은 세 곳을 같은 순서로 방문해요. 각 지점에서 시간을 기록하고 온도계로 수온을 재요.
이번 토요일 다리 근처에서 온도계는 17도를 가리켜요. 지난주 같은 장소, 같은 시각에는 15도를 기록했어요. 강가에 고정된 눈금 막대의 수위는 28센티미터에서 22센티미터로 내려갔어요. Lila는 두 수치를 기록장에 적어요. 지난주보다 물이 더 탁해 보인다는 내용도 덧붙여요.
산책하던 사람이 멈춰요. “상류 공사 때문일 거예요.”라고 말해요. Marc는 그것은 가설이라고 답해요. 이틀 전에는 비도 많이 왔어요. 자원봉사자들은 아직 물빛 변화의 원인을 몰라요. 본 것을 기록하려고 늘 찍는 자리에서 사진을 찍어요.
활동실에 돌아온 팀은 보고서를 준비해요. 수온과 수위는 표에 넣어요. 물의 외관은 따로 설명해요. 공사와 비는 여전히 확인할 설명으로 남아요. Lila는 독자들이 수치, 관찰과 추측을 구분하기를 바라요. 팀은 전문팀에 문서를 보내고 어떤 정보를 더 모아야 하는지 물어요. 이들의 역할은 꾸준히 관찰하고 자료의 한계와 함께 공유하는 거예요.