시험 연습

C2 프랑스어 사설 과제: 독자는 투표하고 편집자는 후보를 정해요

잡지의 독자 투표에 관한 프랑스어 사설을 써 보세요. 누가 후보 목록, 선정 주제, 필자를 정하는지 살펴보고 명확한 공개 방안을 옹호해요.

핵심 정리

투표는 편집진이 제안한 네 주제 중 하나를 결정해요. 후보 목록, 취재, 필자는 여전히 편집진이 정해요. 사설은 투표의 가치를 인정하면서 전후 결정 과정도 설명해 달라고 요청할 수 있어요.

편집자들이 근처에서 서류철을 검토하는 동안 독자가 투표해요.
독자가 투표하는 동안에도 la rédaction은 편집 책임을 유지해요. 삽화: Atelier

약속과 독자의 질문 읽기

Source A — annonce : « Pour notre prochain dossier, les lecteurs choisiront le thème parmi quatre propositions préparées par la rédaction. Nous publierons le résultat du vote et consacrerons le numéro au sujet arrivé en tête. La rédaction restera responsable des enquêtes et du choix des auteurs. »

자료 A — 공지: “다음 특집 주제는 편집진이 준비한 네 제안 중 독자가 선택해요. 투표 결과를 공개하고 최다 득표 주제로 호를 구성할 거예요. 취재와 필자 선정은 계속 편집진이 책임져요.”

Source B — courrier : « Le vote compte, mais la formule “les lecteurs choisissent” masque le choix préalable des questions. Je ne demande pas que chacun commande son article. Je voudrais savoir pourquoi certains thèmes atteignent le bulletin et d’autres non. Participer ne devrait pas nous faire oublier qui a dessiné le cadre. »

자료 B — 독자 편지: “투표는 중요하지만 ‘독자가 선택한다’는 말은 사전에 질문을 골랐다는 점을 가려요. 모든 사람이 각자 원하는 기사를 주문하자는 게 아니에요. 어떤 주제는 투표에 오르고 다른 주제는 빠지는 이유를 알고 싶어요. 참여한다고 누가 틀을 정했는지 잊어서는 안 돼요.”

결정 과정 살펴보기
단계누가 정하나요?자료에 나온 내용
네 제안 준비하기편집진편집진이 주제들을 준비해요.
최종 주제 선택하기투표하는 독자다음 호는 최다 득표 주제를 다뤄요.
취재와 필자 선정하기편집진공지는 이 책임이 유지됨을 명시해요.

choisir parmi quatre thèmes네 주제 중에서 고르다

집중할 부분: 준비된 목록 안에서 이뤄지는 실제 결정이에요.

choisir les quatre thèmes네 주제를 고르다

집중할 부분: 선택 가능한 대안을 만드는 앞선 결정이에요.

répondre du choix des auteurs필자 선정에 책임을 지다

집중할 부분: 별개의 편집 책임이에요.

C2 · 집중 쓰기 연습 · 사설공식 시험 문제가 아니에요

Vous signez un éditorial sur la participation des lecteurs. À partir de l’annonce et du courrier, défendez votre position sur ce vote. Expliquez les étapes de la sélection et proposez une manière de présenter la responsabilité de chacun. Pour cet exercice, écrivez au moins 220 mots.

(220 mots minimum)

독자 참여에 관한 사설을 써 보세요. 공지와 편지를 활용해 이 투표에 대한 입장을 옹호해요. 선정 단계를 설명하고 각 주체의 책임을 어떻게 알릴지 제안해요. 최소 220단어를 써요.

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모범 답안 읽기

Choisir un thème, voir le cadre

Le vote annoncé par la revue donne aux lecteurs une décision précise : le thème arrivé en tête déterminera le prochain dossier. Cette conséquence mérite d’être reconnue. La participation aura un effet sur le contenu du numéro, et le courrier reçu l’admet lui aussi. Le désaccord porte sur la façon de présenter ce pouvoir.

En effet, choisir parmi quatre thèmes suppose qu’une première sélection a déjà eu lieu. La rédaction prépare la liste, puis les lecteurs départagent les propositions. La formule « les lecteurs choisissent » résume la seconde étape et laisse la première dans l’ombre. Or celle-ci fixe les questions qui pourront être soumises au vote. Le lecteur demande que ce travail soit expliqué.

Je défends donc le principe du dispositif, avec une condition de clarté. La revue pourrait publier les critères qui guident la présélection et expliquer comment un thème peut être proposé pour une prochaine consultation. Les lecteurs comprendraient ainsi à quel moment leur intervention est possible. Cette ouverture rendrait également visibles les contraintes et les priorités que la rédaction assume.

Après le vote, le partage des responsabilités devrait rester aussi explicite. Les lecteurs auront retenu un sujet ; la rédaction continuera à choisir les enquêtes et les auteurs. Le résultat ne pourrait donc servir à présenter chaque décision ultérieure comme une volonté du public. Une participation clairement délimitée permettrait de discuter à la fois la liste proposée et le travail éditorial qui suit. C’est à cette condition que le vote deviendrait un point de départ pour le dialogue.

초안 검토하기

마치기 전에

스스로 검토하는 도구이며 시험 점수가 아니에요. 체크한 내용은 저장되지 않아요.