Fiil alıştırması

Fransızca gerekçeni geliştir: parce que c’est mieux ile yetinme

Belirli bir yarar, açıklama ve koşuldan Fransızca gerekçe oluştur. İşlenmiş bir paragrafı incele, ardından altı kısa yazma alıştırmasını tamamla.

Kısaca

ce serait mieux yerine yararı ve onu doğuran adımı belirt. Daha küçük atölye gruplarında tartışma süresini daha az katılımcı paylaşır; böylece kolaylaştırıcı her kişiye daha çok ilgi gösterebilir. À durée égale, bu karşılaştırmanın koşulunu belirtir.

Sarı akılda tutulacak fikirBlue öğrenilecek FransızcaKırmızı dikkat

Bir kolaylaştırıcı, küçük atölye grubundaki katılımcıya yardımcı oluyor.
Daha küçük grup, les questions de chacun için zaman bırakır. İllüstrasyon: Atelier

Önce incele: yargıyı gerekçeye dönüştür

Il faudrait réduire la taille des groupes parce que ce serait mieux.

Gruplardaki kişi sayısı azaltılmalı çünkü böylesi daha iyi olur.

Okurun hâlâ neyin iyileşeceğini bilmesi gerekir.

Eksik bağlantıyı kur
BölümFransızcaYanıtladığı soru
ÖneriIl faudrait réduire la taille des groupes.Ne değişmeli?
YararL’animatrice pourrait répondre plus précisément aux questions de chacun.Hangi açıdan daha iyi?
İşleyişMoins de participants auraient à partager le même temps de discussion.Bu yarar nasıl doğabilir?
KoşulÀ durée égale, chacun disposerait de davantage de temps pour poser ses questions.Hangi karşılaştırmayı yapıyorsun?

Il faudrait réduire la taille des groupes pour permettre des échanges plus précis. À durée égale, moins de participants auraient à partager le même temps de discussion. L’animatrice pourrait ainsi consacrer davantage de temps aux questions de chacun.

Daha odaklı tartışmaya imkân vermek için gruplardaki kişi sayısı azaltılmalı. Oturum süreleri eşit olduğunda aynı tartışma süresini daha az katılımcı paylaşır. Böylece kolaylaştırıcı, her kişinin sorularına daha çok zaman ayırabilir.

İlk cümle tek bir yarar seçer: tartışma. İkincisi, sabit bir sürenin paylaşılmasını açıklar. Üçüncüsü, bu açıklamayı kolaylaştırıcının işine bağlar. Paragraf artık okurun izleyip inceleyebileceği bir gerekçe içerir.

Akıl yürütmeyi tamamla

Her boşlukta ipucunu kullan. İlk dört alıştırma atölyeyle ilgili savı çalıştırır. Son ikisi aynı yapıyı toplantı öncesi gündem gönderme konusuna taşır. Koşul kipi eklerini koru: bu cümleler önerilen bir değişikliği ve beklenen etkisini anlatır.

1 · Bir yarar, bir işleyiş ve bir koşul

  1. Des groupes plus petits des échanges plus précis. (permettre · conditionnel présent)
  2. À durée , chacun aurait davantage de temps pour poser ses questions. (égal · durée ile uyum sağla)
  3. L’animatrice pourrait plus de temps à chaque participant. (consacrer · pouvoir sonrasında)
  4. Les participants plus souvent la parole. (avoir · conditionnel présent)

2 · Yapıyı toplantı hazırlığına uyarla

  1. Recevoir l’ordre du jour plus tôt aux membres le temps de préparer leurs questions. (donner · conditionnel présent)
  2. Ils pourraient arriver à la réunion avec des remarques précises. (bu şekilde anlamına gelen tek kelime)

Fransızca yazıda gerekçe nasıl geliştirilir?

Grup büyüklüğüyle ilgili paragraf tek bir çizgiyi izler: sorulara ayrılan zaman. Maliyet, ulaşım ve salonun rahatlığı başka savları destekleyebilir. Görevin için önemliyse bunlardan birini ayrı bir paragrafta ele al. Paragrafın ortasında başka bir yarar eklemek, ortak sürenin paylaşımına ilişkin açıklamayı yarım bırakır.

Soru 1Hesap gerekmiyor
Hangi cümle, “gündemi daha erken gönderme” önerisinin nasıl işleyeceğini açıklar?

Bir cevap seç.

Cevap ve açıklama

Les membres auraient le temps de préparer leurs questions avant la réunion.. Soruları hazırlamak, gündemi almakla daha odaklı bir tartışma yapmak arasındaki ara adımdır.

Soru 2Hesap gerekmiyor
à durée égale neyi sabit tutar?

Bir cevap seç.

Cevap ve açıklama

Karşılaştırılan oturumların süresini.. İfade, eşit süre varsayımını açık eder. Okurun, katılımcı başına düşen süre karşılaştırmasını değerlendirmesini sağlar.