동사 연습

프랑스어 이유 전개하기: parce que c’est mieux를 넘어서

구체적인 이점, 설명, 조건으로 프랑스어 이유를 구성해요. 완성된 문단을 비교한 뒤 짧은 쓰기 연습 여섯 개를 풀어 봐요.

핵심 정리

ce serait mieux 대신 이점과 그 원리를 써요. 소규모 워크숍에서는 같은 토론 시간을 나누는 사람이 줄어 진행자가 각자에게 더 주의를 기울일 수 있어요. À durée égale는 비교의 조건을 밝혀요.

노랑 기억할 핵심Blue 배울 프랑스어빨강 주의

소규모 워크숍에서 진행자가 참여자를 도와줘요.
모임이 작으면 les questions de chacun을 위한 시간이 생겨요. 삽화: Atelier

먼저 익혀요: 평가를 이유로 바꾸기

Il faudrait réduire la taille des groupes parce que ce serait mieux.

인원을 줄이는 편이 더 좋으니 모임 규모를 줄여야 해요.

독자는 무엇이 좋아지는지 아직 알아야 해요.

빠진 연결 만들기
부분프랑스어답하는 질문
제안Il faudrait réduire la taille des groupes.무엇을 바꿔야 하나요?
이점L’animatrice pourrait répondre plus précisément aux questions de chacun.어떤 점에서 더 좋나요?
작동 원리Moins de participants auraient à partager le même temps de discussion.그 이점은 어떻게 생기나요?
조건À durée égale, chacun disposerait de davantage de temps pour poser ses questions.어떤 비교를 하고 있나요?

Il faudrait réduire la taille des groupes pour permettre des échanges plus précis. À durée égale, moins de participants auraient à partager le même temps de discussion. L’animatrice pourrait ainsi consacrer davantage de temps aux questions de chacun.

더 집중적인 대화를 위해 모임 인원을 줄여야 해요. 모임 시간이 같다면 같은 토론 시간을 더 적은 사람이 나눠 써요. 따라서 진행자가 각자의 질문에 더 많은 시간을 쓸 수 있어요.

첫 문장은 대화라는 이점 하나를 골라요. 두 번째는 정해진 시간을 나누는 방식을 설명해요. 세 번째는 이를 진행자의 역할과 다시 연결해요. 이제 독자가 따라가고 검토할 수 있는 이유가 있어요.

추론 완성하기

각 빈칸의 힌트를 활용해요. 첫 네 문장은 워크숍 논증을, 마지막 두 문장은 같은 틀을 회의 전 안건 발송에 적용해요. 제안한 변화와 예상 효과를 나타내므로 조건법 어미를 유지해요.

1 · 이점, 작동 원리, 조건

  1. Des groupes plus petits des échanges plus précis. (permettre · conditionnel présent)
  2. À durée , chacun aurait davantage de temps pour poser ses questions. (égal · durée와 일치)
  3. L’animatrice pourrait plus de temps à chaque participant. (consacrer · pouvoir 뒤에서)
  4. Les participants plus souvent la parole. (avoir · conditionnel présent)

2 · 회의 준비에 같은 틀 적용하기

  1. Recevoir l’ordre du jour plus tôt aux membres le temps de préparer leurs questions. (donner · conditionnel présent)
  2. Ils pourraient arriver à la réunion avec des remarques précises. (이와 같이를 뜻하는 한 단어)

프랑스어 글에서 이유는 어떻게 발전시키나요?

모임 규모 문단은 질문할 시간이라는 한 흐름을 따라요. 비용, 교통, 방의 쾌적함은 다른 논증을 뒷받침할 수 있어요. 과제에 중요하다면 하나를 골라 별도 문단으로 써요. 중간에 다른 이점을 더하면 시간 배분 설명이 미완성으로 남아요.

문제 1계정이 필요 없어요
‘안건을 더 일찍 보내자’에 작동 원리를 더하는 문장은 무엇인가요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

Les membres auraient le temps de préparer leurs questions avant la réunion.. 질문 준비는 안건을 받은 뒤 토론에 더 집중하게 되는 중간 단계예요.

문제 2계정이 필요 없어요
à durée égale는 무엇을 같게 두나요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

비교하는 모임의 시간 길이예요.. 시간 길이가 같다는 가정을 명시해요. 독자가 참여자당 시간 비교를 평가할 수 있게 해요.