Bài trắc nghiệm

Trắc nghiệm đọc tiếng Pháp B2: hai ý kiến về đổi giờ chợ

So sánh hai lập luận tiếng Pháp về chợ mở muộn. Tám câu hỏi kiểm tra mục tiêu chung, bước tiếp khác nhau và giới hạn thử một ngày.

Tóm tắt

Cả hai muốn nhiều cư dân đến chợ hơn. Léa muốn quan sát đợt thử một ngày; Idriss muốn khảo sát thời gian rảnh và câu hỏi rõ hơn trước. So sánh bước tiếp cùng mục tiêu của họ.

Vàng ý cần nhớBlue tiếng Pháp cần học

Cư dân thăm quầy nông sản vào cuối chiều.
horaires du marché muộn hơn có thể đón cư dân sau giờ làm. Minh họa: Atelier
Deux avis sur un marché plus tardif
  1. Léa · Văn bản A

    Décaler le marché en fin d’après-midi pourrait permettre à des habitants qui travaillent le matin de venir. Je propose un essai sur une seule date, annoncé suffisamment tôt. Les commerçants pourraient ensuite comparer leur expérience avec celle d’un samedi habituel. Sans essai, nous risquons de discuter longtemps d’effets que personne n’a observés ici.

    Dời chợ sang cuối chiều có thể giúp cư dân làm buổi sáng đến được. Tôi đề xuất thử một ngày, thông báo đủ sớm. Người bán có thể so trải nghiệm với thứ Bảy thường lệ. Không thử, ta có nguy cơ bàn lâu về tác động chưa ai quan sát tại đây.

  2. Idriss · Văn bản B

    Rendre le marché accessible à davantage d’habitants est souhaitable. Toutefois, une date isolée ne nous dira pas forcément si le nouvel horaire conviendrait durablement. Avant de déplacer le marché, demandons aux commerçants et aux visiteurs quels créneaux leur seraient réellement possibles. Je ne refuse pas tout essai ; je demande qu’il réponde à une question mieux définie.

    Giúp nhiều cư dân đến chợ hơn là điều đáng mong muốn. Tuy nhiên, một ngày riêng lẻ chưa chắc cho biết giờ mới có phù hợp lâu dài không. Trước khi dời chợ, hãy hỏi người bán và khách những giờ thực sự có thể đến. Tôi không phản đối mọi thử nghiệm; tôi muốn thử để trả lời câu hỏi rõ hơn.

Khám phá khu chợ hai người đang bàn

Chợ ngoài trời ở quảng trường thị trấn Pháp vào cuối chiều, nhìn hơi từ trên cao. Có quầy rau, phô mai, bánh mì, người bán đứng phía sau

Trả lời dựa trên hai văn bản. Vài câu xoay quanh cụm ngắn: pourrait, pas forcément, avant de và je ne refuse pas tout essai. Đọc lại cả câu trước khi chọn.

  1. Câu 1Không cần tài khoản
    Léa và Idriss chung mục tiêu gì?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Giúp nhiều cư dân đến chợ hơn.. Léa nêu người làm buổi sáng; Idriss nói rõ ủng hộ tiếp cận rộng hơn. Cả hai muốn thêm người đến.

  2. Câu 2Không cần tài khoản
    Léa đề xuất làm gì trước?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Thử trong một ngày.. Léa đề xuất un essai sur une seule date, thông báo trước.

  3. Câu 3Không cần tài khoản
    Léa nêu lợi ích có thể có nào?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Người làm buổi sáng có thể đến.. Thức điều kiện pourrait permettre nêu lợi ích tiếp cận có thể có cho người làm buổi sáng.

  4. Câu 4Không cần tài khoản
    Người bán sẽ so gì sau đợt thử của Léa?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Trải nghiệm ngày thử với thứ Bảy thường lệ.. Léa đề xuất so trải nghiệm thử với un samedi habituel.

  5. Câu 5Không cần tài khoản
    Idriss lo gì về một ngày riêng lẻ?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Có thể chưa chứng minh phù hợp lâu dài.. Pas forcément đặt câu hỏi liệu một ngày có xác định được điều phù hợp durablement không.

  6. Câu 6Không cần tài khoản
    Câu nào thể hiện đúng nhất quan điểm Idriss?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Il faut mieux préparer la question à tester.. Idriss yêu cầu une question mieux définie và nói không bác mọi thử nghiệm.

  7. Câu 7Không cần tài khoản
    Idriss muốn gì trước khi đổi giờ?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Khảo sát thời gian thực sự có thể tham gia của người bán và khách.. Câu mở bằng Avant de déplacer le marché đề xuất hỏi cả hai nhóm về khung giờ có thể tham gia.

  8. Câu 8Không cần tài khoản
    So sánh nào giữ đúng bất đồng thực sự?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Léa ưu tiên quan sát; Idriss ưu tiên chuẩn bị.. Họ chung mục tiêu tiếp cận nhưng ưu tiên cách khác nhau để thu thập thông tin hữu ích.

So sánh hai quan điểm bằng tiếng Pháp thế nào?

Bắt đầu với mục tiêu chung rồi nêu khác biệt phương pháp. Dùng les deux intervenants cho điểm chung và tandis que để đối chiếu bước tiếp. Nêu một điều kiện mỗi người đặt ra cho khảo sát hữu ích.