Luyện chia động từ

Luyện tổng hợp tiếng Pháp: thay danh sách bằng danh từ chỉ nhóm chính xác

Rút gọn tám danh sách thành các nhóm chung như emballages à usage unique. Giữ đặc điểm về vật liệu, chức năng hoặc khả năng tiếp cận có ý nghĩa với nguồn.

Tóm tắt

Thay danh sách bằng nhóm chung hẹp nhất mà vẫn hữu ích, rồi giữ đặc điểm giải thích sự liên quan của nhóm. Des gobelets jetables, des barquettes jetables et des sachets jetables có thể thành des emballages à usage unique. Từ quá rộng như objets làm mất ý liên quan đến rác thải.

Bố cục tĩnh vật đơn giản gồm cốc giấy dùng một lần, khay thức ăn mang đi và túi giấy trơn trên quầy bếp ở Pháp, không có chữ trên bao bì.
Các đồ vật này thuộc cùng nhóm emballages à usage unique. Minh họa: Atelier
Xem trước: nhóm chung và đặc điểm liên quan
Ví dụ trong nguồnCách rút gọn hữu íchĐặc điểm được giữ lại
des pommes et des poires produites dans la régiondes fruits locauxNguồn gốc địa phương
des bus et des tramways accessibles sans marchedes transports collectifs accessibles sans marcheVận tải tập thể và lối lên xuống không có bậc
des chaises et des tables pliantesdu mobilier pliantKết cấu gấp được

Gọi tên ví dụ trước khi xếp nhóm

Hoàn thành mỗi câu tóm tắt bằng nhóm được nêu trong gợi ý và thành phần bổ nghĩa cần thiết. Xem các câu trong mỗi hàng là chi tiết của nguồn. Giữ yếu tố giới hạn như sans moteur hoặc locaux khi nó giải thích lý do xếp chung nhóm. Thêm écologiques vào mọi danh sách sẽ đưa vào một nhận định mà các chi tiết có thể không chứng minh được.

1 · 1 · Giữ thuộc tính làm nên ý nghĩa của danh sách

  1. Le café supprime ses gobelets, ses barquettes et ses sachets, tous jetables. → Le café supprime ses . (Dùng emballages + thành phần bổ nghĩa mang nghĩa dùng một lần)
  2. La ville facilite les déplacements à vélo et en trottinette non électrique. → La ville facilite les déplacements en . (Dùng véhicules + đặc điểm chung về cách tạo lực đẩy)
  3. L’école achète des pommes, des poires et des prunes de la région. → L’école achète des . (Dùng fruits + nguồn gốc)
  4. La salle possède des chaises et des tables que l’on peut plier. → La salle possède du . (Dùng mobilier + đặc điểm kết cấu)

2 · 2 · Giữ chức năng hoặc điều kiện tiếp cận

  1. Le magasin répare les lave-linge et les réfrigérateurs. → Le magasin répare des . (Dùng appareils + nhóm đồ gia dụng)
  2. L’équipe du jardin récupère les épluchures et les feuilles mortes pour son compost. → L’équipe du jardin récupère des . (Dùng déchets + khả năng ủ thành phân)
  3. La mairie remplace les bus et les tramways dans lesquels il faut monter des marches. → La mairie remplace les . (Dùng véhicules de transport collectif + équipés de marches)
  4. Le centre prête des dictionnaires et des manuels destinés aux débutants. → Le centre prête des . (Dùng ouvrages + đối tượng độc giả)

  • Des pommes et des poires locales → des produits.Des pommes et des poires locales → des fruits locaux.

    Produits bỏ mất cả nhóm thực phẩm lẫn nguồn gốc tạo nên ý nghĩa của danh sách.

  • Des vélos et des trottinettes non électriques → tous les transports.Des vélos et des trottinettes non électriques → des véhicules sans moteur.

    Tous mở rộng phát biểu sang cả những ví dụ không có trong nguồn. Hãy giữ đặc điểm chung.

Câu 1Không cần tài khoản
Nguồn xếp thìa và nĩa cùng nhóm vì cả hai đều tái sử dụng được. Câu tóm tắt nào giữ đặc điểm đó?

Chọn một đáp án.

Đáp án và giải thích

des couverts réutilisables. Couverts bao gồm thìa và nĩa; réutilisables giữ lý do đã nêu để xếp chúng cùng nhóm.

Câu 2Không cần tài khoản
Danh sách nêu cà rốt và bí ngòi địa phương. Nhóm nào thêm đặc điểm mới không có căn cứ?

Chọn một đáp án.

Đáp án và giải thích

des légumes biologiques. Nguồn gốc địa phương không cho biết gì về sản xuất hữu cơ, nên biologiques là thông tin thêm vào.