Latihan kata kerja
Ce qui… c’est: delapan cara menempatkan poin utama di akhir
Buat kalimat penekanan bahasa Prancis dengan ce qui… c’est dan ce que… c’est. Bandingkan susunan biasa dan yang diberi penekanan, lalu tulis ulang delapan bagian awal dengan panduan isian.
- B2
- 8 answers
- Diperiksa sekaligus
- Aksen ikut dinilai
- Pelajari ini di buku catatan B2 →
Ringkasan
Ce qui… c’est dan ce que… c’est menempatkan jawaban utama setelah c’est: Ce qui compte, c’est la précision. Gunakan ce qui sebagai subjek kata kerja pertama dan ce que sebagai objek langsungnya. Bagian kedua menyebut tepat apa yang diperkenalkan bagian pertama.
Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajari
Pelajari dahulu: pindahkan jawaban utama ke akhir
| Biasa | Dengan penekanan |
|---|---|
| La précision compte. | Ce qui compte, c’est la précision. |
| Je cherche une explication. | Ce que je cherche, c’est une explication. |
| Son calme me rassure. | Ce qui me rassure, c’est son calme. |
| Nous proposons de recommencer. | Ce que nous proposons, c’est de recommencer. |
Dalam Ce qui me rassure, sesuatu menenangkan saya: ce qui adalah subjek dan me objeknya. Dalam Ce que je cherche, je sudah menjadi subjek. Benda yang saya cari adalah objek, jadi awalannya ce que. Tentukan pilihan ini di bagian pertama; kata benda setelah c’est bisa sama pada kedua pola.
Bagaimana menggunakan ce qui… c’est untuk menjawab pertanyaan?
- Léa
Qu’est-ce qui t’a touché dans ce récit ?
Apa yang menyentuh hatimu dalam cerita itu?
- Paul
Ce qui m’a touché, c’est la confiance entre les générations.
Yang menyentuh hati saya adalah kepercayaan antargenerasi.
- Léa
Et qu’est-ce que tu retiens de cette histoire ?
Lalu apa yang kamu petik dari cerita itu?
- Paul
Ce que je retiens, c’est l’importance de transmettre sa langue.
Yang saya petik adalah pentingnya mewariskan bahasamu.
Jawaban pertama Paul menyoroti apa yang menyentuh hatinya; yang kedua menyoroti apa yang ia petik. Kedua bagian akhir menjawab pertanyaan pada bagian awalnya. Koma memberi jeda yang berguna sebelum c’est. Alasan yang diawali parce que akan menjawab pertanyaan berbeda: mengapa.
Ce que je souhaite, c’est comprendre son point de vue.
Yang saya inginkan adalah memahami sudut pandang mereka.
Jawaban setelah c’est bisa berupa tindakan. Di sini souhaiter comprendre menghasilkan infinitif comprendre.
Tulis ulang bagian awal
Gunakan kalimat asal dalam kurung. Isi seluruh bagian awal, dimulai dengan Ce qui atau Ce que. Pertahankan jawaban setelah c’est. Misalnya, hal yang penting menjadi subjek; sesuatu yang kamu minta menjadi objek.
1 · Pertahankan jawaban; susun awalannya
- , c’est la confiance. (La confiance manque.)
- , c’est une réponse claire. (Nous demandons une réponse claire.)
- , c’est son honnêteté. (Son honnêteté me plaît.)
- , c’est de changer de méthode. (Tu proposes de changer de méthode.)
- , c’est la patience. (La patience nous aide.)
- , c’est sa générosité. (Je retiens sa générosité.)
- , c’est la liberté de choisir. (La liberté de choisir compte.)
- , c’est une solution durable. (Vous souhaitez une solution durable.)