Bacaan

Bacaan Prancis C1: siapa memegang kunci petak kebun?

Baca tiga catatan bahasa Prancis tentang gudang alat terkunci dan garu yang belum ditemukan. Bandingkan akses, catatan pengembalian, dan peran yang belum terisi.

Ringkasan

Kumpulan dokumen ini memuat dua masalah praktis: mendapatkan kunci dan melacak pengembalian alat. Ikuti un relais (petugas pengganti) dalam A, registre yang belum lengkap dalam B, dan usulan dua bagian dalam C. Lalu tentukan perubahan yang dihasilkan setiap langkah.

Tiga kontribusi untuk dibandingkan

La clé et le râteau

A — Retour d’une jardinière

Samedi, je n’ai pas pu emprunter la bêche parce que la personne qui gardait la clé était absente. Je ne demande pas que le local reste ouvert en permanence. Il faudrait simplement prévoir un relais1, annoncé aux membres, quand cette personne ne peut pas venir.

B — Inventaire

Un râteau n’a pas été retrouvé dans le local au moment du relevé2. Le registre signale que ce râteau a été emprunté, mais aucune heure de retour n’y figure. L’inventaire ne permet pas de savoir si le râteau est encore utilisé, rendu ailleurs ou rangé sans que le registre ait été complété3.

C — Proposition de coordination

Désignons une seconde personne pour remettre la clé et précisons où noter le retour des outils. Ces deux mesures répondent à des difficultés différentes. Il faudra demander aux personnes concernées si elles peuvent assurer le relais4 ; personne n’est encore chargé de cette nouvelle tâche.

Baca terjemahannya

Pada Sabtu, saya tidak bisa meminjam sekop karena pemegang kunci tidak hadir. Saya tidak meminta gudang selalu terbuka. Kita cukup menyediakan kontak pengganti yang diumumkan kepada anggota saat orang itu tidak bisa hadir.

Sebuah garu tidak ditemukan di gudang saat pemeriksaan. Catatan menunjukkan garu itu dipinjam, tetapi tidak ada waktu pengembaliannya. Pemeriksaan inventaris tidak bisa memastikan apakah garu masih dipakai, dikembalikan ke tempat lain, atau disimpan tanpa melengkapi catatan.

Mari tunjuk orang kedua untuk menyerahkan kunci dan tentukan tempat mencatat pengembalian alat. Dua langkah ini menangani kesulitan yang berbeda. Kita perlu menanyakan kesediaan orang terkait untuk menjadi pengganti; belum ada yang ditugaskan menjalankan tugas baru ini.

Di dalam gudang alat

Baca dengan membandingkan fungsi praktis
PertanyaanRumusan yang relevanYang dibandingkan
Bisakah seseorang meminjam alat?prévoir un relaisPengalaman A dan kontak kunci kedua usulan C
Di mana alat yang dipinjam?aucune heure de retourCatatan B dan prosedur pengembalian yang lebih jelas usulan C
Siapa yang akan menjadi pengganti?personne n’est encore chargéPeran yang diusulkan dan pembicaraan berikutnya
Soal 1Tidak perlu akun
Kejadian praktis apa yang mendorong A meminta pengganti?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Pemegang kunci tidak hadir pada Sabtu.. A melaporkan satu kesempatan meminjam yang terlewat saat orang yang biasa memegang kunci tidak hadir.

Soal 2Tidak perlu akun
Penafsiran B mana yang mempertahankan ketiga kemungkinan?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Le retour du râteau reste à vérifier.. B tetap membuka kemungkinan alat masih dipakai, dikembalikan ke tempat lain, atau dikembalikan tanpa dicatat.

Soal 3Tidak perlu akun
Apa yang C tambahkan pada permintaan A?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Tempat yang lebih jelas untuk mencatat pengembalian alat.. C menggabungkan petugas kunci pengganti dengan kejelasan catatan pengembalian.

Soal 4Tidak perlu akun
Apa fungsi Désignons dalam C?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Usulan yang ditujukan kepada kelompok.. Bentuk perintah mengajak kelompok mengambil keputusan; C menyatakan belum ada orang yang ditugaskan.

Perbandinganmu dalam tiga kalimat

Alat bantu pemeriksaan mandiri, bukan nilai. Tanda centang tidak disimpan.