Kuis

Noter atau remarquer? Sepuluh pertanyaan tentang mencatat dan menyadari

Uji cara menyatakan mencatat, menyadari, menunjukkan, dan memberi nilai dalam bahasa Prancis. Sepuluh pertanyaan kontekstual menjelaskan noter, remarquer, dan makna yang beririsan.

Ringkasan

Noter sering berarti menuliskan sesuatu: noter une adresse. Remarquer berarti menyadari: remarquer une différence. Ingat dua penggunaan tambahan noter: je note que… bisa memperkenalkan pengamatan, dan noter un devoir bisa berarti memberi nilai pada tugas.

Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajari

Seseorang memperhatikan perbedaan kecil antara dua mangkuk keramik di kios tembikar di Prancis.
Remarquer une différence berarti menyadari perbedaan. Ilustrasi: Atelier
Pelengkap memperjelas maknanya
Bahasa PrancisTerjemahan
Je note l’heure dans mon carnet.Saya menuliskan waktunya di buku catatan.
Je remarque que l’heure a changé.Saya menyadari bahwa waktunya telah berubah.
Je note que les deux textes donnent la même date.Saya mencermati bahwa kedua teks menyebut tanggal yang sama.
La professeure note les devoirs.Guru memberi nilai pada tugas-tugas.

Tempat mencatat, rincian untuk diperhatikan

Prendre des notes berarti membuat catatan, baik di kertas maupun layar. Faire remarquer quelque chose à quelqu’un berarti menunjukkan sesuatu kepada seseorang. noter que dan remarquer que sama-sama dapat memperkenalkan pengamatan; pencatatan hanya dinyatakan secara jelas jika kalimatnya menyebut kegiatan mencatat.

  1. Soal 1Tidak perlu akun
    Kamu menuliskan alamat agar bisa menemukannya nanti. Pilih deskripsi paling jelas.

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Je note l’adresse dans mon carnet.. Kalimat pertama secara jelas menempatkan alamat dalam buku catatan.

  2. Soal 2Tidak perlu akun
    Apa yang dilaporkan pembicara?J’ai remarqué que la date avait changé.

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Menyadari perubahan tanggal.. Remarquer que menyatakan bahwa seseorang menyadari suatu keadaan.

  3. Soal 3Tidak perlu akun
    Frasa mana yang berarti membuat catatan?

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    prendre des notes. Ungkapan lazim untuk mencatat informasi utama adalah prendre des notes.

  4. Soal 4Tidak perlu akun
    Lengkapi pertanyaan yang menanyakan apakah seseorang mendengar bunyi.Tu as ___ pendant l’appel ?

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    remarqué ce bruit. Remarquer bisa berkaitan dengan suara maupun sesuatu yang terlihat.

  5. Soal 5Tidak perlu akun
    Apa yang dilakukan guru dalam konteks sekolah ini?La professeure note les devoirs.

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Memberi nilai pada tugas-tugas.. Di sini noter un devoir berarti memberinya nilai.

  6. Soal 6Tidak perlu akun
    Kalimat mana yang menunjukkan suatu rincian kepada orang lain?

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Elle me fait remarquer une erreur.. Me fait remarquer menyatakan bahwa ia menarik perhatian saya pada kesalahan itu.

  7. Soal 7Tidak perlu akun
    Apa arti pembuka Je note que… dalam diskusi?

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Saya mengamati bahwa…. Noter que dapat memperkenalkan pengamatan tanpa menyatakan tindakan menulis.

  8. Soal 8Tidak perlu akun
    Lengkapi kalimatnya: kamu sedang mengetik alamat yang berguna.Je ___ l’adresse sur mon téléphone.

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    note. Subjek je memakai note; sur mon téléphone menyebut tempat mencatat.

  9. Soal 9Tidak perlu akun
    Pilih bentuk kini dengan nous.Nous ___ une différence entre les deux textes.

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    remarquons. Remarquer beraturan: nous remarquons memakai akhiran -ons.

  10. Soal 10Tidak perlu akun
    Pernyataan mana yang menggambarkan kedua kata itu dengan benar?

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    *Noter* dan *remarquer* sama-sama dapat memperkenalkan pengamatan.. Je note que dan je remarque que sama-sama dapat memperkenalkan pengamatan.