Plus-que-parfait와 imparfait: 같은 프랑스어 장면 비교
같은 과거 시점의 lisait와 avait lu를 비교해요. 진행 중인 배경, 앞선 완료, 여섯 인칭 형태표를 보고 직접 골라요.
핵심 정리
과거의 한 시점에 진행 중이던 일이나 상태에는 imparfait를 써요: Léa lisait le message. 더 앞선 일을 돌아보려면 plus-que-parfait를 써요: Léa avait déjà lu le message. 같은 사건을 기준으로 두 표현을 비교하면 차이가 분명해져요.
노랑 기억할 핵심Blue 배울 프랑스어빨강 주의
plus-que-parfait와 imparfait는 어떻게 다른가요?
Quand je suis entré, Léa lisait le message.제가 들어왔을 때 Léa는 메시지를 읽고 있었어요.
집중할 부분: 들어온 순간 읽기가 진행 중이에요.
imparfait: lisait
Elle tenait son téléphone devant elle.
그녀는 앞에 휴대전화를 들고 있었어요.
Quand je suis entré, Léa avait déjà lu le message.제가 들어왔을 때 Léa는 이미 메시지를 읽은 뒤였어요.
집중할 부분: 들어오기 전에 읽기가 끝났어요.
plus-que-parfait: avait + lu
Elle connaissait donc la nouvelle.
그래서 그 소식을 알고 있었어요.
들어오는 순간이 기준이에요. 첫 표현은 Léa가 읽는 중인 모습을 보여 줘요. 두 번째는 이미 끝난 읽기를 돌아봐요. Lisait는 끝났는지를 정하지 않으며, 그 순간의 활동을 묘사해요.
두 시제를 함께 쓰기
Léa était fatiguée parce qu’elle avait travaillé toute la nuit.
Léa는 밤새 일했기 때문에 피곤했어요.
Était는 과거 기준 시점의 상태를 나타내요. Avait travaillé는 그 상태를 설명하는 이전의 일을 돌아봐요.
Quand Hugo est arrivé, Léa préparait le dîner. Elle avait déjà coupé les légumes.
Hugo가 도착했을 때 Léa는 저녁을 준비하고 있었어요. 채소는 이미 썰어 둔 상태였어요.
저녁 준비는 진행 중이고, 채소 썰기는 이미 끝났어요.
기간만으로 시제를 고를 수는 없어요. 밤새 일하는 데는 여러 시간이 걸려도 avait travaillé는 그 일이 피곤함보다 먼저임을 나타내요. 두 시제 모두 이야기의 배경이 될 수 있어요. 하나는 기준 시점의 상황을, 다른 하나는 더 앞선 일을 설명해요.
동사구 전체 알아보기
| 주어 | 읽고 있었어요 | 이미 읽은 상태였어요 |
|---|---|---|
| je | lisais | avais lu |
| tu | lisais | avais lu |
| il / elle / on | lisait | avait lu |
| nous | lisions | avions lu |
| vous | lisiez | aviez lu |
| ils / elles | lisaient | avaient lu |
plus-que-parfait는 avoir나 être의 imparfait + 과거분사예요. elle avait un carnet(그녀는 노트가 있었어요)와 elle avait écrit un message(그녀는 이미 메시지를 써 둔 상태였어요)를 비교해요. 과거분사 écrit가 있어서 두 번째는 복합시제예요.
Quand je suis arrivé, Léa était déjà partie.
제가 도착했을 때 Léa는 이미 떠난 뒤였어요.
Partir는 être를 써요. 과거분사 partie는 Léa와 일치해요. 남성 주어라면 Hugo était déjà parti예요.