동사 연습
Protéger와 préserver: 의미와 현재시제 연습
정원을 보호하는 것과 정원의 특성을 보존하는 것을 비교해요. 이어서 현재시제 동사 연습으로 protège, protégeons와 préserver의 형태를 익혀요.
- B1
- 18 answers
- 한 번에 채점해요
- 악상 부호도 확인해요
- B1 노트에서 배우기 →
핵심 정리
Protéger는 사람이나 사물을 해로부터 안전하게 지키는 데, préserver는 온전히 보존하거나 특성을 유지하는 데 초점을 맞춰요. 의미는 겹쳐요. protéger une forêt와 préserver une forêt 모두 자연스러워요.
노랑 기억할 핵심Blue 배울 프랑스어빨강 주의
protéger보호하다
집중할 부분: 보호하는 대상과 위협
protéger quelque chose de / contre quelque chose
Cette housse protège le livre de la poussière.
이 덮개는 책을 먼지로부터 보호해요.
Une clôture protège les jeunes arbres.
울타리가 어린나무를 보호해요.
préserver보존하다, 지키다
집중할 부분: 온전히 보존하거나 유지하는 것
préserver + 장소 / 특성 / 자원
Nous voulons préserver le caractère du jardin.
우리는 정원의 특성을 보존하고 싶어요.
Ce projet vise à préserver la qualité de l’eau.
이 사업의 목적은 수질을 보전하는 것이에요.
공동 정원에서
찾을 것:
먼저 익히기: 철자 변화
| 동사 | je | nous |
|---|---|---|
| protéger | protège | protégeons |
| préserver | préserve | préservons |
je protège에서는 어간에 è를 써요. nous protégeons에서는 é를 쓰고, 추가된 e가 -ons 앞의 부드러운 g 소리를 유지해요. Préserver는 첫 é를 모든 형태에서 유지해요. je préserve, nous préservons처럼요.
- Lina
Nous protégeons les arbres avec une clôture.
울타리로 나무를 보호해요.
- Hugo
Et nous préservons l’espace ouvert au centre.
가운데 탁 트인 공간도 보존해요.
- Lina
Oui. On garde aussi les vieux bancs.
네. 오래된 벤치도 남겨 둬요.
두 동사 모두 정원에 어울려요. 울타리 문장은 보호 수단을, 열린 공간 문장은 유지할 특성을 말해요. 나중에 먹으려고 보관할 때는 conserver les aliments가 유용해요.
protéger와 préserver는 어떻게 다른가요?
1 · Protéger · 현재시제
- je
- tu
- il / elle / on
- nous
- vous
- ils / elles
2 · Préserver · 현재시제
- je
- tu
- il / elle / on
- nous
- vous
- ils / elles
3 · 주어와 악센트 지키기
- Nous ce jardin du vent. (protéger)
- Cette housse mon livre. (protéger)
- Vous le caractère du lieu. (préserver)
- Elles les jeunes arbres. (protéger)
- Tu cet espace ouvert. (préserver)
- Nous la qualité de l’eau. (préserver)