Tri یا recyclage؟ تفکیک اشیا و بازیافت مواد

با پروژه‌ی کاغذ در مدرسه، le tri، le recyclage، trier و recycler را بیاموزید. مواد را ببینید، مراحل را مقایسه کنید و تفاوت recyclable و recyclé را بسنجید.

A2مقاله3 دقیقه مطالعهدر دفتر A2 ←

خلاصه

Le tri دسته‌بندی چیزهاست. Le recyclage یعنی فرآوری مواد دورریخته‌شده برای استفاده‌ی دوباره. Trier les déchets جداسازی پسماند را توصیف می‌کند؛ recycler le papier بازیافت کاغذ را. تفکیک می‌تواند مواد را برای بازیافت آماده کند.

زرد نکته‌ای که باید به خاطر سپردBlue فرانسوی برای یادگیریقرمز دقت کنید

دو دانش‌آموز فرانسوی پشت میز کلاس، برگه‌های کاملاً سفید و قابل استفاده‌ی دوباره را در دو سینی ساده و بی‌علامت تفکیک می‌کنند؛ بدون تخته‌سیاه، قفسه‌ی کتاب یا متن.
Le tri کاغذها را پیش از جمع‌آوری جدا می‌کند. تصویرسازی: Atelier

le tri / trierتفکیک / تفکیک کردن

تمرکز: جدا کردن چیزها بر اساس دسته

trier + اشیا

Nous trions les déchets.
ما پسماندها را تفکیک می‌کنیم.

Je fais le tri dans mes papiers.
کاغذهایم را مرتب می‌کنم.

le recyclage / recyclerبازیافت / بازیافت کردن

تمرکز: تبدیل مواد دورریخته‌شده به موادی که دوباره قابل استفاده‌اند

recycler + ماده

Cette usine recycle le papier.
این کارخانه کاغذ را بازیافت می‌کند.

Le recyclage du papier permet de fabriquer de nouvelles feuilles.
بازیافت کاغذ امکان تولید برگه‌های جدید را فراهم می‌کند.

ابتدا مواد را نام ببرید

این کارت‌ها نام اشیا و مواد را نشان می‌دهند. برای دستور استفاده از سطل، به les consignes de tri مراجعه کنید: دستورالعمل تفکیک مربوط به همان خدمات جمع‌آوری. پرسش مفید Dans quel bac faut-il mettre cet emballage ? است؛ «این بسته‌بندی را در کدام سطل باید گذاشت؟»

Le projet papier de la classe
  1. Maya

    Qu’est-ce qu’on fait aujourd’hui ?

    امروز چه کار می‌کنیم؟

  2. Noé

    On trie les papiers de la classe. On garde les feuilles encore utilisables.

    کاغذهای کلاس را تفکیک می‌کنیم. برگه‌هایی را که هنوز قابل استفاده‌اند نگه می‌داریم.

  3. Maya

    Et le reste ?

    بقیه چطور؟

  4. Noé

    On le prépare pour la collecte. Ensuite, le papier part dans une usine de recyclage.

    آن‌ها را برای جمع‌آوری آماده می‌کنیم. بعد کاغذها به کارخانه‌ی بازیافت می‌روند.

هر مرحله فعل خودش را دارد
مرحلهمثال فرانسوی
جمع‌آوریL’équipe collecte le papier.
دسته‌بندی کردنLes élèves trient les feuilles.
بازیافتL’usine recycle le papier.
استفاده‌ی دوبارهMaya réutilise une feuille pour prendre des notes.

Recyclable یا recyclé؟

Un emballage recyclable.

بسته‌بندی‌ای که قابل بازیافت است.

Un carnet en papier recyclé.

دفتری از کاغذ بازیافتی.

Recyclable امکان را توصیف می‌کند. Recyclé موادی را توصیف می‌کند که قبلاً بازیافت شده‌اند. پسوند با اسم مطابقت دارد: du papier recyclé، une boîte recyclée، des matériaux recyclés. همچنین به یاد داشته باشید faire le tri فقط برای پسماند نیست: faire le tri dans ses vêtements یعنی لباس‌هایتان را بررسی و دسته‌بندی کنید.

پرسش ۱بدون نیاز به حساب کاربری
دانش‌آموزان برگه‌ها را دسته‌بندی می‌کنند. مستقیماً کدام کار توصیف شده است؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

le tri. دسته‌بندی چیزها le tri است. بازیافت به فرآوری مواد گفته می‌شود.

پرسش ۲بدون نیاز به حساب کاربری
کدام عبارت می‌گوید کاغذ قبلاً بازیافت شده است؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

du papier recyclé. Recyclé کاغذ را پس از بازیافت توصیف می‌کند؛ recyclable قابلیت آن را.

پرسش ۳بدون نیاز به حساب کاربری
آیا faire le tri می‌تواند بررسی و دسته‌بندی مدارک قدیمی را توصیف کند؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

بله، دسته‌بندی درباره‌ی مدارک هم به کار می‌رود.. Faire le tri dans ses documents کاربردی طبیعی خارج از جمع‌آوری پسماند است.