Tri veya recyclage: nesneleri ayırma ve malzemeleri geri dönüştürme

Okuldaki kâğıt projesiyle le tri, le recyclage, trier ve recycler öğren. Malzemeleri görselleştir, aşamaları karşılaştır; recyclable ile recyclé ayrımını sına.

A2Makale2 dk okumaA2 defterinde →

Kısaca

Le tri, nesneleri gruplara ayırmaktır. Le recyclage, atık malzemeleri yeniden kullanım için işlemektir. Trier les déchets, atıkları ayırmayı; recycler le papier, kâğıdı geri dönüştürmeyi anlatır. Ayırma, malzemeyi geri dönüşüme hazırlayabilir.

Sarı akılda tutulacak fikirBlue öğrenilecek FransızcaKırmızı dikkat

İki Fransız öğrenci, sınıf masasında yeniden kullanılabilir tamamen boş kâğıtları iki sade, işaretsiz tepsiye ayırıyor; kara tahta, kitaplık veya yazı yok.
Le tri, toplama öncesinde kâğıtları ayırır. İllüstrasyon: Atelier

le tri / trierayırma / ayırmak

Odak: nesneleri kategorilere göre ayırma

trier + nesneler

Nous trions les déchets.
Atıkları ayırıyoruz.

Je fais le tri dans mes papiers.
Kâğıtlarımı ayıklıyorum.

le recyclage / recyclergeri dönüşüm / geri dönüştürmek

Odak: atık malzemeyi yeniden kullanılabilecek malzemeye dönüştürme

recycler + malzeme

Cette usine recycle le papier.
Bu fabrika kâğıdı geri dönüştürüyor.

Le recyclage du papier permet de fabriquer de nouvelles feuilles.
Kâğıt geri dönüşümü, yeni kâğıt yaprakları üretmeyi mümkün kılar.

Önce malzemeleri adlandır

Bu kartlar nesneleri ve malzemeleri adlandırır. Kutu talimatı için les consignes de tri ara: o toplama sisteminin ayırma talimatları. İşe yarayan soru Dans quel bac faut-il mettre cet emballage ? — “Bu ambalaj hangi kutuya konmalı?”

Le projet papier de la classe
  1. Maya

    Qu’est-ce qu’on fait aujourd’hui ?

    Bugün ne yapıyoruz?

  2. Noé

    On trie les papiers de la classe. On garde les feuilles encore utilisables.

    Sınıftaki kâğıtları ayırıyoruz. Hâlâ kullanılabilecek yaprakları saklıyoruz.

  3. Maya

    Et le reste ?

    Peki geri kalanı?

  4. Noé

    On le prépare pour la collecte. Ensuite, le papier part dans une usine de recyclage.

    Toplanması için hazırlıyoruz. Sonra kâğıt geri dönüşüm fabrikasına gidiyor.

Her aşamanın fiili var
AşamaFransızca örnek
ToplaL’équipe collecte le papier.
AyırmakLes élèves trient les feuilles.
Geri dönüştürL’usine recycle le papier.
Yeniden kullanMaya réutilise une feuille pour prendre des notes.

Recyclable veya recyclé?

Un emballage recyclable.

Geri dönüştürülebilen ambalaj.

Un carnet en papier recyclé.

Geri dönüştürülmüş kâğıttan defter.

Recyclable, bir olasılığı anlatır. Recyclé, geri dönüşümden geçmiş malzemeyi anlatır. Ek, isme uyar: du papier recyclé, une boîte recyclée, des matériaux recyclés. faire le tri ifadesinin atıkla sınırlı olmadığını da hatırla: faire le tri dans ses vêtements, kıyafetlerini ayıklamak demektir.

Soru 1Hesap gerekmiyor
Öğrenciler kâğıtları gruplara ayırıyor. Doğrudan hangi eylem anlatılıyor?

Bir cevap seç.

Cevap ve açıklama

le tri. Nesneleri kategorilere ayırmak le tri olur. Geri dönüşüm, malzemenin işlenmesini adlandırır.

Soru 2Hesap gerekmiyor
Hangi ifade kâğıdın zaten geri dönüştürüldüğünü söyler?

Bir cevap seç.

Cevap ve açıklama

du papier recyclé. Recyclé, geri dönüşümden sonraki kâğıdı; recyclable, onun potansiyelini anlatır.

Soru 3Hesap gerekmiyor
faire le tri, eski belgeleri ayıklamayı anlatabilir mi?

Bir cevap seç.

Cevap ve açıklama

Evet, ayırma belgeler için de geçerlidir.. Faire le tri dans ses documents, atık toplama dışındaki doğal bir kullanımdır.