Tri atau recyclage? Memilah benda dan mendaur ulang bahan

Pelajari le tri, le recyclage, trier, dan recycler melalui proyek kertas sekolah. Kenali bahannya lewat gambar, bandingkan tahapannya, dan uji recyclable serta recyclé.

A2Artikel2 menit bacaDi buku catatan A2 →

Ringkasan

Le tri adalah memilah benda menjadi beberapa kelompok. Le recyclage adalah mengolah bahan limbah agar dapat digunakan lagi. Trier les déchets menggambarkan pemisahan sampah; recycler le papier menggambarkan daur ulang kertas. Pemilahan dapat menyiapkan bahan untuk didaur ulang.

Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajariMerah perhatikan

Dua anak sekolah Prancis memilah lembar kertas pakai ulang yang sepenuhnya kosong ke dua baki polos tanpa tanda di meja kelas; tanpa papan tulis, rak buku, atau teks.
Le tri memisahkan kertas sebelum dikumpulkan. Ilustrasi: Atelier

le tri / trierpemilahan / memilah

Fokus: memisahkan benda menurut kategori

trier + benda

Nous trions les déchets.
Kami memilah sampah.

Je fais le tri dans mes papiers.
Saya memilah kertas-kertas saya.

le recyclage / recyclerdaur ulang / mendaur ulang

Fokus: mengubah bahan limbah menjadi bahan yang dapat digunakan lagi

recycler + bahan

Cette usine recycle le papier.
Pabrik ini mendaur ulang kertas.

Le recyclage du papier permet de fabriquer de nouvelles feuilles.
Daur ulang kertas memungkinkan pembuatan lembar baru.

Sebutkan bahannya dahulu

Kartu-kartu ini menyebut benda dan bahan. Untuk petunjuk wadah sampah, cari les consignes de tri: instruksi pemilahan untuk pengumpulan tersebut. Pertanyaan yang berguna adalah Dans quel bac faut-il mettre cet emballage ? — “Kemasan ini harus dimasukkan ke wadah mana?”

Le projet papier de la classe
  1. Maya

    Qu’est-ce qu’on fait aujourd’hui ?

    Apa yang kita lakukan hari ini?

  2. Noé

    On trie les papiers de la classe. On garde les feuilles encore utilisables.

    Kita memilah kertas kelas. Lembar yang masih bisa dipakai kita simpan.

  3. Maya

    Et le reste ?

    Lalu sisanya?

  4. Noé

    On le prépare pour la collecte. Ensuite, le papier part dans une usine de recyclage.

    Kita menyiapkannya untuk dikumpulkan. Kemudian kertas dibawa ke pabrik daur ulang.

Setiap tahap memiliki kata kerjanya
TahapContoh bahasa Prancis
MengumpulkanL’équipe collecte le papier.
MemilahLes élèves trient les feuilles.
Mendaur ulangL’usine recycle le papier.
Menggunakan kembaliMaya réutilise une feuille pour prendre des notes.

Recyclable atau recyclé?

Un emballage recyclable.

Kemasan yang dapat didaur ulang.

Un carnet en papier recyclé.

Buku catatan dari kertas daur ulang.

Recyclable menggambarkan kemungkinan. Recyclé menggambarkan bahan yang sudah melalui daur ulang. Akhirannya menyesuaikan kata benda: du papier recyclé, une boîte recyclée, des matériaux recyclés. Ingat juga bahwa faire le tri tidak terbatas pada sampah: faire le tri dans ses vêtements berarti memilah pakaianmu.

Soal 1Tidak perlu akun
Para siswa memisahkan lembar kertas menjadi beberapa kelompok. Tindakan apa yang langsung digambarkan?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

le tri. Memisahkan benda menurut kategori adalah le tri. Daur ulang menyebut pengolahan bahannya.

Soal 2Tidak perlu akun
Frasa mana yang menyatakan bahwa kertasnya telah didaur ulang?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

du papier recyclé. Recyclé menggambarkan kertas setelah didaur ulang; recyclable menggambarkan potensinya.

Soal 3Tidak perlu akun
Bisakah faire le tri menggambarkan memilah dokumen lama?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Ya, pemilahan juga berlaku untuk dokumen.. Faire le tri dans ses documents merupakan penggunaan wajar di luar pengumpulan sampah.