Isian rumpang
Réutiliser atau recycler: lengkapi cerita lokakarya bahasa Prancis
Ikuti lokakarya komunitas dan isi delapan rumpang dengan kosakata penggunaan kembali dan daur ulang. Bandingkan benda yang dipakai lagi dengan bahan yang diolah menjadi sesuatu yang baru.
- A2
- 8 gaps
- Dilengkapi terjemahan
- Pelajari ini di buku catatan A2 →
Ringkasan
Réutiliser berarti menggunakan lagi: benda yang sama mendapat penggunaan lain. Recycler berarti mendaur ulang: bahan diolah untuk penggunaan lain. Réutiliser un bocal dan recycler du verre menyoroti hal berbeda.
Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajari
réutilisermenggunakan kembali
Fokus: benda yang dipakai lagi
réutiliser une boîte pour ranger quelque chose
Je réutilise ce bocal pour ranger mes boutons.
Saya menggunakan kembali stoples ini untuk menyimpan kancing.
recyclermendaur ulang
Fokus: bahan yang diolah untuk penggunaan lain
recycler du papier / du verre
Le papier est recyclé pour fabriquer de nouvelles feuilles.
Kertasnya didaur ulang untuk membuat lembar baru.
Benda-benda dari lokakarya
Temukan:
| Bahasa Prancis | Makna |
|---|---|
| réutiliser → réutilisé | menggunakan lagi → digunakan lagi |
| recycler → recyclé | mendaur ulang → didaur ulang |
| réutilisable | cocok untuk pemakaian berulang |
| recyclable | cocok untuk didaur ulang |
Lengkapi cerita dengan kata yang ditunjukkan tiap petunjuk. Pertahankan aksen dan periksa kesesuaiannya. Bagian pertama mengikuti benda yang dipakai lagi; bagian kedua menjelaskan apa yang terjadi pada kertas sebagai bahan.
Un samedi à l’atelier
Samedi, Nora apporte une boîte et deux bocaux à l’atelier du quartier. Elle ne veut pas les jeter. Elle décide de (menggunakan kembali · infinitif) la boîte pour ranger les crayons. Puis elle lave les bocaux et y met des boutons. Les mêmes objets servent encore : Nora les (menggunakan kembali · kala kini).
Malik arrive avec des feuilles imprimées sur une seule face. Il utilise le verso pour dessiner. « Nous pouvons (menggunakan kembali · infinitif) ces feuilles avant de les jeter », dit-il. Ensuite, il montre une vidéo : dans une usine, du vieux papier est transformé en pâte pour fabriquer de nouvelles feuilles. La vidéo explique comment (mendaur ulang · infinitif) du papier.
À la fin, Nora présente les objets. « Cette boîte est (dapat digunakan kembali), et je l’ai déjà (digunakan kembali · partisip lampau (participe passé)) plusieurs fois. » Malik montre un carnet dont la couverture indique : « Papier (didaur ulang) ». Il lit aussi le mot « (dapat didaur ulang) » sur un emballage. Ce dernier mot décrit une possibilité ; le précédent décrit un matériau déjà transformé.
Baca terjemahannya
Pada hari Sabtu, Nora membawa kotak dan dua stoples ke lokakarya lingkungan. Ia tidak ingin membuangnya. Ia memutuskan menggunakan kembali kotak untuk menyimpan pensil. Lalu ia mencuci stoples dan mengisinya dengan kancing. Benda yang sama dipakai lagi: Nora menggunakannya kembali.
Malik datang membawa kertas yang hanya tercetak pada satu sisi. Ia memakai bagian belakangnya untuk menggambar. “Kita bisa menggunakan kembali kertas ini sebelum membuangnya,” katanya. Lalu ia menunjukkan video: di pabrik, kertas lama diolah menjadi bubur untuk membuat lembar baru. Video itu menjelaskan cara mendaur ulang kertas.
Pada akhir kegiatan, Nora menunjukkan bendanya. “Kotak ini dapat digunakan kembali, dan saya sudah memakainya lagi beberapa kali.” Malik menunjukkan buku catatan bertuliskan “Kertas daur ulang” pada sampulnya. Ia juga membaca kata “dapat didaur ulang” pada kemasan. Istilah terakhir menyatakan kemungkinan; yang sebelumnya menyatakan bahan yang sudah diolah.
Apa perbedaan réutiliser dan recycler?
Je réutilise cette expression dans mon dialogue.
Saya menggunakan ungkapan ini lagi dalam dialog.
Réutiliser juga berlaku untuk gagasan, contoh, dan dokumen. Dalam percakapan, recycler une idée bisa berarti mengolah kembali gagasan lama.