빈칸 채우기

Réutiliser와 recycler: 프랑스어 강좌 이야기 완성하기

주민 워크숍을 따라가며 재사용·재활용 어휘로 빈칸 여덟 개를 채워요. 같은 물건을 다시 쓰는 것과 재료를 새것으로 만드는 것을 비교해요.

핵심 정리

Réutiliser는 다시 쓴다는 뜻이에요. 같은 물건을 또 활용해요. Recycler는 재활용한다는 뜻이에요. 재료를 가공해 다른 용도로 써요. Réutiliser un bocal과 recycler du verre는 초점이 달라요.

노랑 기억할 핵심Blue 배울 프랑스어

유리병에 단추가 담겨 있고, 옆에는 다시 쓰는 연필 상자와 무늬 없는 종이가 있어요.
같은 병을 다시 쓰는 것이 réutiliser un bocal이에요. 삽화: Atelier

réutiliser재사용하다

집중할 부분: 다시 쓰는 물건

réutiliser une boîte pour ranger quelque chose

Je réutilise ce bocal pour ranger mes boutons.
이 병을 다시 써서 단추를 보관해요.

recycler재활용하다

집중할 부분: 다른 용도로 쓰도록 가공한 재료

recycler du papier / du verre

Le papier est recyclé pour fabriquer de nouvelles feuilles.
종이를 재활용해 새 종이를 만들어요.

작업실 물건

먼저 익히기: 특성과 행동
프랑스어뜻
réutiliser → réutilisé다시 쓰다 → 다시 쓴
recycler → recyclé재활용하다 → 재활용한
réutilisable반복해서 쓰기에 적합한
recyclable재활용하기에 적합한

각 뜻 단서에 맞는 단어로 이야기를 완성해요. 악센트를 지키고 일치를 확인해요. 앞부분은 물건을 다시 쓰는 과정을, 뒷부분은 재료인 종이에 일어나는 일을 다뤄요.

Un samedi à l’atelier

Samedi, Nora apporte une boîte et deux bocaux à l’atelier du quartier. Elle ne veut pas les jeter. Elle décide de (재사용하다 · 부정사) la boîte pour ranger les crayons. Puis elle lave les bocaux et y met des boutons. Les mêmes objets servent encore : Nora les (재사용해요 · 현재시제).

Malik arrive avec des feuilles imprimées sur une seule face. Il utilise le verso pour dessiner. « Nous pouvons (재사용하다 · 부정사) ces feuilles avant de les jeter », dit-il. Ensuite, il montre une vidéo : dans une usine, du vieux papier est transformé en pâte pour fabriquer de nouvelles feuilles. La vidéo explique comment (재활용하다 · 부정사) du papier.

À la fin, Nora présente les objets. « Cette boîte est (재사용 가능한), et je l’ai déjà (재사용한 · 과거분사) plusieurs fois. » Malik montre un carnet dont la couverture indique : « Papier (재활용한) ». Il lit aussi le mot « (재활용 가능한) » sur un emballage. Ce dernier mot décrit une possibilité ; le précédent décrit un matériau déjà transformé.

한국어로 읽기

토요일에 Nora는 동네 워크숍에 상자 하나와 병 두 개를 가져와요. 버리고 싶지 않아요. 상자를 다시 써서 연필을 보관하기로 해요. 그다음 병을 씻고 단추를 넣어요. 같은 물건을 다시 쓰는 거예요. Nora는 물건을 재사용해요.

Malik은 한쪽 면에만 인쇄한 종이를 가져와요. 뒷면에 그림을 그려요. “버리기 전에 이 종이를 다시 쓸 수 있어요.”라고 말해요. 이어서 영상을 보여 줘요. 공장에서는 헌 종이를 펄프로 만들어 새 종이를 생산해요. 영상은 종이 재활용 방법을 설명해요.

마지막에 Nora가 물건들을 소개해요. “이 상자는 재사용할 수 있고, 저는 이미 여러 번 다시 썼어요.” Malik은 표지에 ‘재생 종이’라고 적힌 공책을 보여 줘요. 포장재에 적힌 ‘재활용 가능’이라는 말도 읽어요. 뒤의 말은 가능성을, 앞의 말은 이미 가공한 재료를 설명해요.

réutiliser와 recycler는 어떻게 다른가요?

Je réutilise cette expression dans mon dialogue.

대화에서 이 표현을 다시 써요.

Réutiliser는 생각, 예시와 문서에도 써요. 대화에서 recycler une idée는 오래된 생각을 새롭게 손본다는 뜻일 수 있어요.

문제 1계정이 필요 없어요
Nora가 오래된 병에 단추를 넣어요. 이야기에서 묘사한 행동은 무엇인가요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

Elle réutilise le bocal.. 병은 같은 물건으로 남아 다시 쓰여요. réutiliser예요.

문제 2계정이 필요 없어요
이미 끝난 과정을 나타내는 말은 무엇인가요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

Recyclé.. Recyclé는 재활용된 재료를 나타내고, -able 형용사는 적합성을 나타내요.