Isian rumpang
Isian rumpang B1 bahasa Prancis: pertanyaan tidak langsung dan petunjuk rute
Lengkapi 12 pertanyaan dan perintah tidak langsung saat pemandu membandingkan dua rute jalan kaki. Latih si, ce que, dan de ditambah infinitif, lengkap dengan terjemahan.
- B1
- 12 gaps
- Dilengkapi terjemahan
- Pelajari ini di buku catatan B1 →
Ringkasan
Laporkan pertanyaan ya/tidak dengan si, dan pertahankan kata seperti où atau pourquoi dalam pertanyaan lain. Perintah menjadi de ditambah infinitif: Elle nous dit de rester. Untuk larangan, gunakan de ne pas ditambah infinitif.
| Makna | Pola bahasa Prancis | Contoh |
|---|---|---|
| Pertanyaan ya/tidak | demander si | Elle demande si le groupe est prêt. |
| Apa, sebagai objek | demander ce que | Elle demande ce que le groupe préfère. |
| Apa, sebagai subjek | demander ce qui | Elle demande ce qui bloque la rue. |
| Instruksi | dire de + infinitif | Elle nous dit de rester ensemble. |
Penanda lokasi sepanjang perjalanan
Temukan:
Nora memiliki rute cetak lama dan pesan dari pusat informasi pengunjung. Isi penghubung kalimat tidak langsung atau frasa infinitif lengkap sesuai petunjuk. Semua pertanyaan dilaporkan dalam kala kini, jadi latihan berfokus pada strukturnya.
Deux itinéraires dans la même poche
Nora accueille un groupe pour une visite à pied. Son ancienne fiche indique un passage par le pont, mais le centre d’accueil vient d’envoyer un autre itinéraire. Un visiteur demande : « Le pont est-il ouvert ? » Nora téléphone au centre et demande (apakah) le pont est ouvert. Elle demande aussi (di mana) commence le détour.
La personne au téléphone explique qu’une équipe répare le pont. Nora veut savoir (apa; subjek bloque) bloque exactement le passage et (apa; objek recommande) le centre recommande aux groupes. Puis elle demande (mengapa) l’ancienne fiche est encore distribuée. Le centre promet de la remplacer.
Nora lit les nouvelles consignes à voix haute : « Tournez à gauche après la fontaine. Ne traversez pas le pont. Attendez devant la bibliothèque. » Elle explique aux visiteurs que le centre leur conseille (untuk berbelok; sertakan de) à gauche. Elle leur demande (untuk tidak menyeberang; frasa infinitif negatif lengkap) le pont et (untuk menunggu; sertakan bentuk elisi de) devant la bibliothèque.
Un visiteur veut savoir (kapan) ils rejoindront le quai. Un autre demande (bagaimana) ils pourront retrouver la place. Nora vérifie le plan, puis leur propose (untuk mengikuti; sertakan de) la rue des Écoles. Enfin, elle leur rappelle (untuk tetap tinggal; sertakan de) ensemble jusqu’à la bibliothèque. Le groupe range l’ancienne fiche et part avec un seul itinéraire.
Baca terjemahannya
Nora menyambut kelompok untuk tur jalan kaki. Lembar lamanya menunjukkan rute melewati jembatan, tetapi pusat informasi pengunjung baru mengirim rute lain. Seorang pengunjung bertanya, “Apakah jembatannya terbuka?” Nora menelepon pusat informasi dan menanyakan apakah jembatannya terbuka. Dia juga menanyakan di mana jalur pengalihan dimulai.
Petugas di telepon menjelaskan bahwa sebuah tim sedang memperbaiki jembatan. Nora ingin tahu apa tepatnya yang menghalangi jalan dan apa yang disarankan pusat informasi untuk kelompok. Lalu dia bertanya mengapa lembar lama masih dibagikan. Pusat informasi berjanji menggantinya.
Nora membaca instruksi baru dengan lantang: “Belok kiri setelah air mancur. Jangan menyeberangi jembatan. Tunggu di luar perpustakaan.” Dia menjelaskan kepada pengunjung bahwa pusat informasi menyarankan mereka berbelok kiri. Dia meminta mereka tidak menyeberangi jembatan dan menunggu di luar perpustakaan.
Seorang pengunjung ingin tahu kapan mereka akan mencapai tepi dermaga. Pengunjung lain bertanya bagaimana mereka akan menemukan jalan kembali ke alun-alun. Nora memeriksa peta, lalu menyarankan mengikuti Rue des Écoles. Terakhir, dia mengingatkan mereka untuk tetap bersama sampai mencapai perpustakaan. Kelompok menyimpan lembar lama dan berangkat dengan satu rute.