빈칸 채우기
프랑스어 B1 빈칸 채우기: 전달하는 질문과 길 안내
안내자가 두 도보 경로를 비교하는 동안 전달 질문과 명령 12개를 완성해 보세요. 번역과 함께 si, ce que, de + 부정사를 연습해요.
- B1
- 12 gaps
- 번역 포함
- B1 노트에서 배우기 →
핵심 정리
예·아니요로 답하는 질문은 si로 전달하고, 다른 질문에서는 où나 pourquoi 같은 말을 그대로 둬요. 명령은 Elle nous dit de rester처럼 de + 부정사로 바꿔요. 부정 명령은 de ne pas + 부정사를 써요.
| 뜻 | 프랑스어 문장 유형 | 예문 |
|---|---|---|
| 예·아니요로 답하는 질문 | demander si | Elle demande si le groupe est prêt. |
| 목적어인 ‘무엇’ | demander ce que | Elle demande ce que le groupe préfère. |
| 주어인 ‘무엇’ | demander ce qui | Elle demande ce qui bloque la rue. |
| 지시 | dire de + 부정사 | Elle nous dit de rester ensemble. |
도보 경로의 주요 지점
찾을 것:
Nora에게는 예전에 인쇄한 경로 안내와 관광안내소에서 보낸 메시지가 있어요. 힌트에 맞는 전달 표현이나 완전한 부정사구를 넣어 보세요. 질문을 모두 현재시제로 전달하므로 문장 구조에 집중하는 연습이에요.
Deux itinéraires dans la même poche
Nora accueille un groupe pour une visite à pied. Son ancienne fiche indique un passage par le pont, mais le centre d’accueil vient d’envoyer un autre itinéraire. Un visiteur demande : « Le pont est-il ouvert ? » Nora téléphone au centre et demande (~인지) le pont est ouvert. Elle demande aussi (어디) commence le détour.
La personne au téléphone explique qu’une équipe répare le pont. Nora veut savoir (무엇이, bloque의 주어) bloque exactement le passage et (무엇을, recommande의 목적어) le centre recommande aux groupes. Puis elle demande (왜) l’ancienne fiche est encore distribuée. Le centre promet de la remplacer.
Nora lit les nouvelles consignes à voix haute : « Tournez à gauche après la fontaine. Ne traversez pas le pont. Attendez devant la bibliothèque. » Elle explique aux visiteurs que le centre leur conseille (돌라고, de를 포함해요) à gauche. Elle leur demande (건너지 말라고, 완전한 부정 부정사구) le pont et (기다리라고, 모음 생략된 de를 포함해요) devant la bibliothèque.
Un visiteur veut savoir (언제) ils rejoindront le quai. Un autre demande (어떻게) ils pourront retrouver la place. Nora vérifie le plan, puis leur propose (따라가자고, de를 포함해요) la rue des Écoles. Enfin, elle leur rappelle (계속 있으라고, de를 포함해요) ensemble jusqu’à la bibliothèque. Le groupe range l’ancienne fiche et part avec un seul itinéraire.
한국어로 읽기
Nora가 도보 관광객들을 맞이해요. 예전 안내지에는 다리를 건너는 경로가 있지만 관광안내소에서 방금 다른 경로를 보냈어요. 한 방문객이 “다리를 건널 수 있나요?”라고 물어요. Nora는 안내소에 전화해 다리를 건널 수 있는지 물어요. 우회로가 어디서 시작되는지도 물어요.
전화 상대는 작업팀이 다리를 보수하고 있다고 설명해요. Nora는 정확히 무엇이 통행을 막고 있는지, 안내소가 단체에 무엇을 권하는지 알고 싶어 해요. 이어서 왜 예전 안내지를 아직 나눠 주는지 물어요. 안내소는 교체하겠다고 약속해요.
Nora는 새 지시를 소리 내어 읽어요. “분수를 지나 왼쪽으로 도세요. 다리는 건너지 마세요. 도서관 앞에서 기다리세요.” 방문객들에게 안내소가 왼쪽으로 돌라고 권한다고 설명해요. 다리를 건너지 말고 도서관 앞에서 기다려 달라고 해요.
한 방문객은 언제 강변 부두에 도착하는지 알고 싶어 해요. 다른 방문객은 광장으로 돌아오는 길을 어떻게 찾을지 물어요. Nora는 지도를 확인한 뒤 Rue des Écoles를 따라가자고 제안해요. 마지막으로 도서관에 도착할 때까지 함께 다니라고 다시 말해요. 일행은 예전 안내지를 넣어 두고 하나의 경로로 출발해요.