Bacaan

Bacaan bahasa Prancis B1: jalan setapak yang hilang dari peta gambar tangan

Ana menemukan jalan pintas yang tidak tercantum di peta taman. Baca teks bahasa Prancis B1, jelajahi kosakata taman, dan jawab pertanyaan tentang gambar dan tempat sebenarnya.

Ringkasan

Le sentier berarti jalan setapak; le raccourci merujuk pada kegunaannya sebagai rute yang lebih pendek; le repère membantu kamu menemukan arah. Dalam bacaan ini, bandingkan apa yang dilihat Ana di atas kertas dengan apa yang ditunjukkan Maël kepadanya di taman.

Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajari

Dua orang sepupu mengikuti jalan setapak sempit di taman, di belakang pagar tanaman tinggi menuju gerbang, dengan sumur batu di dekatnya.
Jalan setapak di belakang pagar tanaman menyediakan un raccourci. Ilustrasi: Atelier

B1 · Gambar dan tempatnya

Le sentier derrière la haie

Pour faire découvrir son jardin à sa cousine Ana, Maël avait dessiné un petit plan1. Il y avait indiqué la maison, le puits et les trois grands arbres. Ana a posé le dessin sur la table. « Pour aller du puits au portail, il faut faire tout le tour ? » a-t-elle demandé. Sur le papier, aucun sentier2 ne reliait ces deux endroits.

Maël l’a invitée à sortir. Derrière la haie3, un passage étroit traversait le jardin. « Je prends ce raccourci4 tous les jours », a-t-il expliqué. Il ne l’avait pas dessiné : près du bord de la feuille, il n’avait plus assez de place pour montrer le passage clairement. Ana a suivi Maël jusqu’au portail. Le trajet était bien plus court que celui qu’elle avait imaginé.

De retour à la table, elle a ajouté une ligne au crayon et écrit « derrière la haie ». Elle a aussi entouré le puits. Pour elle, c’était un bon repère5, car on le voyait depuis les deux côtés du jardin. Maël a regardé la ligne et a hoché la tête. Le jardin était resté le même, mais le plan était devenu plus utile. Le portail, lui, n’avait pas changé de place6 sur le dessin.

Baca terjemahannya

Untuk memperlihatkan tamannya kepada sepupunya, Ana, Maël telah menggambar peta kecil. Ia menandai rumah, sumur, dan tiga pohon besar. Ana menaruh gambar itu di atas meja. “Untuk pergi dari sumur ke gerbang, apakah harus memutar jauh?” tanyanya. Di atas kertas, tidak ada jalan setapak yang menghubungkan kedua tempat itu.

Maël mengajaknya ke luar. Di belakang pagar tanaman, jalur sempit melintasi taman. “Aku mengambil jalan pintas ini setiap hari,” jelasnya. Ia tidak menggambarnya: di dekat tepi kertas, ia kehabisan ruang untuk memperlihatkan jalur itu dengan jelas. Ana mengikuti Maël hingga gerbang. Perjalanannya jauh lebih singkat daripada yang ia bayangkan.

Saat kembali ke meja, ia menambahkan garis dengan pensil dan menulis “di belakang pagar tanaman”. Ia juga melingkari sumur. Baginya, sumur itu penanda yang baik karena terlihat dari kedua sisi taman. Maël melihat garis itu dan mengangguk. Tamannya tetap sama, tetapi petanya menjadi lebih berguna. Gerbang sendiri tidak berpindah pada gambar.

Jelajahi taman

Temukan penanda dan jalan pintas

Ilustrasi taman yang dilihat serong dari atas. Rumah kecil berdiri di sebelah kiri, sumur batu di tengah, dan gerbang kayu terbuka di sebelah kanan. Sesuatu yang rendah dan dipangk

Frasa sur le papier membatasi pengamatan pertama Ana. Il ne l’avait pas dessiné merujuk kembali pada gambar yang dibuat Maël sebelumnya. Kemudian, elle a ajouté une ligne mengubah peta. Ikuti kata-kata kerja itu agar urutannya tetap jelas.

Soal 1Tidak perlu akun
Apa yang membuat Ana mengira ia harus memutar jauh?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Aucun sentier ne relie les deux endroits sur le plan.. Pertanyaan Ana muncul karena tidak ada garis di atas kertas. Ia belum melihat jalan setapak di luar.

Soal 2Tidak perlu akun
Mengapa Maël tidak mencantumkan jalan pintas di peta?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Ia kehabisan ruang di dekat tepi kertas.. Maël menjelaskan bahwa ruang di tepi kertas terlalu sedikit untuk memperlihatkan jalurnya dengan jelas.

Soal 3Tidak perlu akun
Apa yang berubah ketika Ana kembali ke meja?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Elle ajoute le sentier sur le plan.. Ana menggambar garis untuk jalan setapak yang sudah ada. Taman yang sebenarnya tetap sama.

Soal 4Tidak perlu akun
Mengapa sumur menjadi penanda yang berguna bagi Ana?

Pilih satu jawaban.

Jawaban dan penjelasan

Ia dapat melihatnya dari kedua sisi taman.. Teks menyebutkan bahwa sumur terlihat dari kedua sisi sebagai alasan Ana memilihnya.