Siapa yang melakukannya? Periksa subjek gérondif bahasa Prancis
Temukan pelaku en lisant atau en arrivant, bandingkan dengan subjek utama, dan perbaiki hubungan yang tidak jelas melalui contoh serta kuis tiga soal.
Perluas en lisant menjadi “saat seseorang sedang membaca”, lalu sebutkan orang itu. Dalam prosa baku yang disunting, buat gérondif mengacu pada subjek utama. Jika kedua pelakunya berbeda, klausa lengkap dengan subjeknya sendiri memberi perbaikan yang jelas.
Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajariMerah perhatikan
Siapa yang melakukan tindakan gérondif bahasa Prancis?
En lisant le message, Léa a compris le problème.
Saat membaca pesan itu, Léa memahami masalahnya.
Léa membaca; Léa memahami. Kedua tindakan itu memiliki pelaku yang sama.
| Frasa singkat | Makna yang diperluas | Subjek utama |
|---|---|---|
| En lisant le message… | Pendant que Léa lisait le message… | Léa |
| En me préparant… | Pendant que je me préparais… | je |
| En nous levant… | Pendant que nous nous levions… | nous |
Pertahankan kata ganti refleksif: en se préparant menjadi en me préparant ketika je adalah pelakunya. Dalam j’en parle, en adalah kata ganti. Dalam en lisant, bentuk itu memperkenalkan partisip kini. Hanya konstruksi kedua yang merupakan gérondif.
Perbaiki kalimat seolah-olah pesan yang tiba
- En arrivant, un message m’attendait.Quand je suis arrivé, un message m’attendait.
Orangnya tiba; pesannya menunggu. Klausa quand memberi arriver subjeknya sendiri. Di sini penuturnya laki-laki; perempuan menulis arrivée.
Quand je suis arrivé, un message m’attendait.Ketika aku tiba, sebuah pesan sudah menungguku.
Fokus: Mempertahankan pesan sebagai subjek utama dan menyebut orang yang tiba.
En arrivant, j’ai découvert un message.Saat tiba, aku menemukan sebuah pesan.
Fokus: Menjadikan orang yang tiba sebagai subjek utama. Gunakan versi ini jika kamu juga ingin menyampaikan bahwa pesan itu ditemukan.
Kalimat pasif tetap dapat berbagi subjek
En parlant, Léa a été interrompue par Sami.
Saat berbicara, Léa disela oleh Sami.
Léa berbicara dan Léa yang disela. Bentuk Par Sami menyebut pelaku tindakan pasif; subjek utamanya tetap Léa.
Bandingkan dengan En parlant, Sami a interrompu Léa. Kalimat itu menjadikan Sami orang yang berbicara. Memindahkan nama mengubah adegannya, meskipun kedua kalimat benar secara tata bahasa. Periksa siapa yang melakukan tindakan tambahan setiap kali menulis ulang.