레벨별 이야기

프랑스어 문학 지문의 시간 따라가기: 사건, 배경, 회상

네 가지 과거시제가 쓰인 면담 장면을 읽어 보세요. 전날의 일, 동시에 이어지는 배경, 중심 사건으로의 복귀를 정리한 다음 타임라인을 확인해 보세요.

핵심 정리

현재 장면을 기준점으로 삼으세요. 그보다 먼저 완료된 행동은 앞에 놓고, 동시에 이어지는 배경은 나란히 두세요. 장면이 앞으로 나아갈 때는 명시된 시간 표현을 따라가세요. 문장 순서와 사건 순서는 다를 수 있어요.

노랑 기억할 핵심Blue 배울 프랑스어

비 오는 날의 사무실로 방문객이 들어오고, 책임자는 글씨 없는 편지를 들고 있어요.
la visite de Léa를 이야기의 기준점으로 삼으세요. 삽화: Atelier

면담, 앞서 쓴 편지, 그리고 떠남

La visite de Léa

Léa entra dans le bureau à dix heures. Le directeur l’attendait près de la fenêtre. Il tenait une lettre qu’il avait reçue la veille1. Léa la reconnut aussitôt : elle l’avait écrite deux jours plus tôt, après une longue conversation avec sa sœur.

La pluie frappait les vitres. Dès que Léa eut refermé2 la porte, le directeur lui proposa une chaise. Elle s’assit et posa son sac à ses pieds. Pendant quelques secondes, personne ne parla. Puis le directeur demanda pourquoi elle souhaitait partir.

Léa répondit qu’elle avait trouvé un travail dans une autre ville. Elle attendait cette question depuis le début de la visite et avait préparé sa réponse. Le directeur hocha la tête, puis lui rendit sa lettre. Quelques minutes plus tard3, elle quittait le bureau. Dans le couloir, elle s’arrêta enfin pour respirer.

한국어로 읽기

Léa는 열 시에 사무실에 들어갔어요. 책임자는 창가에서 그녀를 기다리고 있었어요. 그는 전날 받은 편지를 들고 있었어요. Léa는 곧바로 알아봤어요. 이틀 전 자매와 긴 대화를 나눈 뒤 자신이 쓴 편지였어요.

빗줄기가 창문을 때리고 있었어요. Léa가 들어와 문을 닫자마자 책임자가 의자에 앉으라고 권했어요. 그녀는 앉아서 가방을 발치에 놓았어요. 몇 초 동안 아무도 말하지 않았어요. 그러고 나서 책임자가 왜 떠나고 싶은지 물었어요.

Léa는 다른 도시에서 일자리를 구했다고 답했어요. 찾아왔을 때부터 이 질문을 예상하고 있었고 답도 준비해 뒀어요. 책임자는 고개를 끄덕인 뒤 편지를 돌려줬어요. 몇 분 뒤 그녀는 사무실을 나서고 있었어요. 복도에서 마침내 멈춰 서서 숨을 돌렸어요.

면담 장면의 사람과 물건 찾기

비 오는 아침의 사무실을 약간 위에서 내려다본 장면이에요. 여성 방문객 한 명이 열린 문을 막 들어섰어요. 남성 책임자가 커다란, 빗물이-

프랑스어 문학 글의 시간 흐름은 어떻게 따라가나요?

장면을 따라가기에 충분한 부분 타임라인
층위근거타임라인에서의 위치
이틀 전elle l’avait écrite편지를 쓴 일은 방문보다 앞서요.
전날qu’il avait reçue편지를 받은 일은 방문보다 앞서요.
열 시의 면담entra / l’attendait책임자가 기다리는 도중에 그녀가 들어와요.
면담 중eut refermé / proposa문을 닫는 일이 의자에 앉으라는 권유보다 앞서요.
대화 후quelques minutes plus tard, elle quittaitimparfait 형태이지만, 떠나는 일은 나중에 일어나요.

기다림은 그녀가 들어오기 전에 시작되지만 정확한 시작 시각은 나오지 않아요. 비는 면담 전후로 내리지만 시작과 끝은 역시 나오지 않아요. Elle avait trouvé un travail은 일자리를 구한 일이 대답보다 앞섰음을 나타내지만, 편지와의 정확한 선후 관계는 알려 주지 않아요. 이러한 경계는 정해 두지 마세요.

문제 1계정이 필요 없어요
이 세 사건 중 무엇이 가장 먼저 일어났나요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

Léa가 편지를 써요.. 편지는 방문 이틀 전에 썼고, 방문 전날 도착했어요.

문제 2계정이 필요 없어요
l’attendait는 기다림이 들어온 뒤에 일어났다는 뜻인가요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

아니요. 기다림은 이미 진행 중이에요.. imparfait는 Léa가 들어올 때 책임자가 이미 기다리고 있었다고 보여 줘요.

문제 3계정이 필요 없어요
의자에 앉으라는 권유보다 앞선 사건은 무엇인가요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

Léa가 문을 닫아요.. Dès que … eut refermé는 문 닫기를 마친 일이 proposa보다 앞섰음을 나타내요.

문제 4계정이 필요 없어요
여기서 elle quittait는 무엇을 나타내나요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

대화가 끝나고 몇 분 뒤 그녀가 떠나는 일이에요.. 나중 시점을 명시하는 표현이 있어서, 이 서사적 imparfait가 앞으로 진행되는 사건 흐름 속에 놓여요.

문제 5계정이 필요 없어요
Léa가 새 일자리를 구한 때는 정확히 언제인가요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

지문에는 정확한 날짜가 나오지 않아요.. plus-que-parfait는 말한 시점보다 먼저 완료됐음을 나타내지만 날짜는 알려 주지 않아요.

다른 지문에도 이 정리법 적용하기

성적이 아닌 자기 점검 도구예요. 체크 표시는 저장되지 않아요.