대화
프랑스어 문단의 초점: 누가, 언제, 무엇이 중요한가요?
편집자와 글쓴이가 문단의 핵심을 고르는 과정을 따라가 보세요. 세 문제로 c’est…qui, c’est…que와 명확한 지시를 연습해요.
- B2
- 10 lines
- 연습 모드
- B2 노트에서 배우기 →
핵심 정리
문단이 답할 질문을 고르세요. C’est ma mère qui…는 누가 행동했는지, c’est à sept ans que…는 언제인지를 강조해요. 핵심 내용에는 ce qui…c’est를 쓰고, 다음 문장의 지시 대상을 분명히 하세요.
노랑 기억할 핵심Blue 배울 프랑스어
Maya가 월로프어를 배운 경험을 쓴 문단을 고치고 있어요. 편집자의 질문을 읽고, 연습 모드에서 Maya의 대사를 숨긴 뒤 뜻 힌트로 답을 다시 만들어 보세요.
- Éditrice
Quel est le point principal de ton paragraphe ?
한국어
문단의 핵심은 무엇인가요?
- Maya
Je veux expliquer qui m’a appris le wolof.
핵심은 누가 월로프어를 가르쳐 줬는지라고 말해 보세요.
한국어
누가 저에게 월로프어를 가르쳐 줬는지 설명하고 싶어요.
- Éditrice
Alors, commence par cette personne. Qui est-ce ?
한국어
그럼 그 사람부터 말해 봐요. 누구인가요?
- Maya
C’est ma mère qui m’a appris le wolof.
월로프어를 가르쳐 준 사람으로 엄마를 강조해 보세요.
한국어
저에게 월로프어를 가르쳐 준 사람은 엄마예요.
- Éditrice
Et quelle information veux-tu ajouter ensuite ?
한국어
그다음에는 어떤 정보를 더하고 싶나요?
- Maya
Elle me parlait wolof tous les soirs.
매일 저녁 월로프어로 말해 줬다는 내용을 더해 보세요.
한국어
엄마는 매일 저녁 저에게 월로프어로 말했어요.
- Éditrice
Ici, « elle » renvoie clairement à ta mère. Maintenant, imagine que le lecteur demande ton âge.
한국어
여기서 “그녀”는 분명히 엄마를 가리켜요. 이제 독자가 나이를 묻는다고 생각해 보세요.
- Maya
C’est à sept ans que j’ai commencé à apprendre le wolof.
월로프어를 배우기 시작한 나이인 일곱 살을 강조해 보세요.
한국어
제가 월로프어를 배우기 시작한 건 일곱 살 때예요.
- Éditrice
Très bien. Et si tu veux expliquer ce qui comptait le plus ?
한국어
좋아요. 가장 중요했던 것을 설명하고 싶다면요?
- Maya
Ce qui comptait le plus, c’était de parler avec ma grand-mère.
가장 중요했던 것은 할머니와 이야기하는 것이었다고 말해 보세요.
한국어
가장 중요했던 건 할머니와 이야기하는 것이었어요.
프랑스어 문단의 핵심을 어떻게 강조하나요?
| 독자의 질문 | 프랑스어 | 관점 |
|---|---|---|
| 누가 가르쳐 줬나요? | C’est ma mère qui m’a appris le wolof. | c’est + sujet + qui |
| 언제 시작했나요? | C’est à sept ans que j’ai commencé. | c’est + temps + que |
| 무엇이 기억에 남나요? | Ce que je retiens, c’est sa patience. | ce que + sujet + verbe |
| 무엇이 중요한가요? | Ce qui compte, c’est de pratiquer. | ce qui + verbe |
| 그 언어에 관해서는요? | Cette langue, je la parle avec ma famille. | thème détaché + pronom de reprise |
ce que je retiens에서는 je가 retiens의 주어이고, ce que가 목적어 자리를 준비해요. ce qui compte에서는 ce qui가 compte의 주어예요. 각 문장의 뒷부분에서 독자가 기억할 핵심을 제시해요.
다음 문장으로 분명하게 이어 가세요
Ma mère parlait wolof avec ma grand-mère. Ma mère m’a transmis cette langue.
엄마는 할머니와 월로프어로 이야기했어요. 저에게 그 언어를 전해 준 사람은 엄마예요.
ma mère를 반복하면 지시 대상이 분명해져요. Elle m’a transmis cette langue라고 하면 두 여성 중 누구를 뜻하는지 모호해져요.
사건을 단순히 전할 때는 Ma mère m’a appris le wolof만으로도 분명해요. 누구인지가 대조의 핵심일 때 분열문을 쓰세요. 다음 문장에서는 습관, 세부 정보, 예시로 그 핵심을 발전시켜요.