Passé composé در برابر imparfait: چگونه در فرانسوی انتخاب کنیم
passé composé و imparfait را بر اساس معنا انتخاب کنید: رویدادهای کامل‌شده، پس‌زمینه، عادت‌ها و مدت، همراه با مثال، اشتباهات و آزمونکی نه‌پرسشی.
خلاصه
از passé composé برای ارائه‌ی رویداد یا موقعیتی در گذشته به‌صورت یک کل و از imparfait برای توصیف موقعیت گذشته از درون آن استفاده کنید: پس‌زمینه، عملی در حال انجام یا عادتی تکرارشونده. این انتخاب دیدگاه شما را بیان می‌کند؛ بنابراین یک فعل می‌تواند در هر دو زمان به کار برود. مدت و واژه‌های زمانی به روشن شدن بافت کمک می‌کنند، اما خودبه‌خود زمان فعل را تعیین نمی‌کنند.
زرد نکته‌ای که باید به خاطر سپردBlue فرانسوی برای یادگیری
تفاوت passé composé و imparfait چیست؟
تفاوت در شیوه‌ی ارائه‌ی موقعیت از سوی گوینده است: passé composé یک رخداد را به‌صورت کامل عرضه می‌کند، درحالی‌که imparfait مرزهای آغاز و پایان آن را بیرون از کانون توجه می‌گذارد. تصور کنید ماجرای یک شب را تعریف می‌کنید. می‌توانید اتاق را توصیف کنید، توضیح دهید هرکس چه می‌کرد و سپس رویدادی را بگویید که آن شب را تغییر داد. برای بخش‌های توصیفی و در حال جریان، imparfait انتخاب طبیعی است؛ برای رویدادهای پی‌درپی، passé composé.
| دیدگاه | فرانسوی | انگلیسی |
|---|---|---|
| از درون عملی در حال انجام | Je lisais. | داشتم می‌خواندم. |
| رخداد کامل | J’ai lu le message. | پیام را خواندم. |
| حالت در گذشته | Elle était fatiguée. | او خسته بود. |
| دوره‌ی محدود | Elle a été malade pendant trois jours. | او سه روز بیمار بود. |
Il faisait beau, les enfants jouaient dehors et un voisin a sonné.
هوا بسیار خوب بود، بچه‌ها بیرون بازی می‌کردند و همسایه‌ای زنگ در را زد.
این دو زمان گذشته‌ی فرانسوی چگونه ساخته می‌شوند؟
passé composé را با زمان حالِ avoir یا être به‌اضافه‌ی وجه وصفی گذشته (participe passé) و imparfait را با ریشه به‌اضافه‌ی -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient بسازید. ابتدا معنا، سپس شکل. حتی وقتی زمان را درست انتخاب کرده‌اید، همچنان باید شناسه‌ی مناسب فاعل، فعل کمکی و، در صورت لزوم، مطابقت وجه وصفی گذشته (participe passé) را رعایت کنید. هنگام یادگیری، این بررسی‌ها را جداگانه انجام دهید.
| مصدر | Imparfait | Passé composé |
|---|---|---|
| parler | je parlais | j’ai parlé |
| finir | nous finissions | nous avons fini |
| aller | elle allait | elle est allée |
| être | ils étaient | ils ont été |
| se lever | tu te levais | tu t’es levé / levée |
Avant, elle allait au travail à pied. Hier, elle est allée au travail en bus.
او معمولاً پیاده به محل کار می‌رفت. دیروز با اتوبوس به محل کار رفت.
ریشه‌ی معمول imparfait از شکل زمان حالِ nous با حذف -ons به دست می‌آید: nous finissons → finiss-. برای être از ét- استفاده می‌شود. در passé composé، بیشتر فعل‌ها با avoir می‌آیند؛ گروهی خاص و فعل‌های ضمیری با être می‌آیند. وقتی معنا روشن است اما هنوز نمی‌توانید شکل را سریع بسازید، از راهنماها و تمرین‌های جداگانه‌ی ساخت فعل استفاده کنید.
آیا عادت‌های گذشته همیشه با imparfait بیان می‌شوند؟
برای عادت گذشته‌ای که به‌صورت روال دیده می‌شود از imparfait استفاده کنید، اما برای جمع‌بندی مجموعه‌ای شمارش‌شده یا محدود از رخدادها از passé composé استفاده کنید. بنابراین «تکراری بودن» به‌تنهایی برای انتخاب کافی نیست. Tous les dimanches می‌تواند روالی بدون مرز مشخص را توصیف کند یا بخشی از دوره‌ای تمام‌شده باشد که دارید آن را جمع‌بندی می‌کنید.
| Imparfait | Passé composé | چه تغییر می‌کند |
|---|---|---|
| Le dimanche, je téléphonais à ma mère. | Dimanche, j’ai téléphoné à ma mère. | روال در برابر یک تماس |
| Je prenais souvent ce train. | J’ai pris ce train trois fois. | عادت در برابر رخدادهای شمارش‌شده |
| Pendant mes études, je travaillais le samedi. | L’été dernier, j’ai travaillé tous les samedis. | روال درون یک دوره در برابر جمع‌بندی آن دوره |
Quand nous habitions à Rennes, nous allions souvent au marché.
وقتی در رن زندگی می‌کردیم، اغلب به بازار می‌رفتیم.
جمله‌ی مربوط به رن ویژگی تکرارشونده‌ای از زندگی آن زمان را نشان می‌دهد، بدون اینکه تعداد رفتن‌ها را بشمارد. در ce mois-là, nous sommes allés quatre fois au marché، رفتن‌ها به مجموعه‌ای مشخص تبدیل می‌شوند. هر دو روایت می‌توانند تکراری واقعی را توصیف کنند. تصمیم بگیرید که آیا می‌خواهید به شنونده کمک کنید روال را تصور کند یا مجموعه‌ی پایان‌یافته را گزارش می‌کنید.
کدام زمان عملی را توصیف می‌کند که رویدادی در میانه‌ی آن رخ می‌دهد؟
برای عملی که از قبل در جریان بوده از imparfait و برای رویدادی که وارد آن می‌شود از passé composé استفاده کنید. رویداد دوم ممکن است وقفه‌ای در فعالیت ایجاد کند، اما لزوماً آن را کاملاً متوقف نمی‌کند. تلفن می‌تواند زنگ بزند و شما همچنان آشپزی کنید. زمان‌ها نشان می‌دهند به درون کدام عمل نگاه می‌کنید و کدام رخداد را گزارش می‌کنید.
| رابطه | فرانسوی | خواندن |
|---|---|---|
| رویدادی درون یک عمل | Je marchais quand il a commencé à pleuvoir. | پیاده‌روی از قبل در جریان بود. |
| دو عمل در حال انجام | Je cuisinais pendant qu’elle lisait. | هر دو فعالیت، صحنه را می‌سازند. |
| رویدادهای پی‌درپی | J’ai fermé la porte et je suis parti. | یک رویداد کامل پس از دیگری می‌آید. |
Quand je suis arrivé, Léa préparait le café.
وقتی رسیدم، لئا داشت قهوه درست می‌کرد.
زمان دوم را به Léa a préparé le café تغییر دهید تا قهوه درست کردن را به‌صورت رویدادی کامل ارائه کنید؛ در این بافت، معمولاً برداشت می‌شود که پس از رسیدن شما رخ داده است. دستور زبان رابطه‌ی بین عمل‌ها را تغییر می‌دهد. به همین دلیل، ترجمه‌ی فعل‌های جدا از بند پیرامونشان می‌تواند مفیدترین اطلاعات را پنهان کند.
آیا عمل‌های طولانی با imparfait و عمل‌های کوتاه با passé composé می‌آیند؟
خیر: مدت، زمان فعل را تعیین نمی‌کند. فعالیتی طولانی می‌تواند دوره‌ای کامل و پایان‌یافته باشد و حالتی کوتاه را می‌توان از درون آن دید. passé composé می‌تواند صریحاً نقطه‌ی پایان یا مدت اندازه‌گیری‌شده‌ای را بیان کند. imparfait می‌تواند وضعیتِ برقرار در لحظه‌ای خاص را توصیف کند، حتی اگر آن وضعیت چندان طول نکشیده باشد.
| فرانسوی | چرا این زمان مناسب است |
|---|---|
| J’ai travaillé pendant huit heures. | دوره‌ی هشت‌ساعته‌ی کار به‌صورت یک کل ارائه می‌شود. |
| À midi, je travaillais encore. | گوینده به درون کارِ در حال انجام نگاه می‌کند. |
| Elle a vécu ici pendant vingt ans. | اقامت به‌صورت دوره‌ای محدود جمع‌بندی می‌شود. |
| À cet instant, elle était inquiète. | حالت او در آن لحظه در کانون توجه است. |
Nous avons attendu deux heures. À dix-huit heures, nous attendions toujours.
دو ساعت منتظر ماندیم. ساعت شش، هنوز منتظر بودیم.
جمله‌ی اول کل مدت انتظار را بیان می‌کند؛ جمله‌ی دوم به نقطه‌ای درون آن برمی‌گردد. این دو با هم تناقضی ندارند. Pendant deux heures اغلب همراه روایتی کامل می‌آید، اما عبارت زمانی نشانه‌ای از موقعیت موردنظر است و جای درک آن را نمی‌گیرد. تمرین جای خالیِ مدت در صفحه‌های مرتبط، این تمایز را تمرین می‌دهد.
آیا واژه‌های زمانی می‌توانند نشان دهند کدام زمان را به کار ببرید؟
واژه‌های زمانی می‌توانند برداشت محتملی را پیشنهاد کنند، اما هیچ فهرست ساده‌ای از واژه‌های راهنما جای بافت را نمی‌گیرد. Soudain اغلب یک رویداد کامل و d’habitude اغلب یک عادت را معرفی می‌کند. بااین‌حال، hier می‌تواند آغازگر توصیف یا رویداد باشد و quand می‌تواند بندها را با چندین ترکیب زمانی به هم پیوند دهد.
| عبارت | مثال imparfait | مثال Passé composé |
|---|---|---|
| hier | Hier, il faisait froid. | Hier, j’ai acheté un manteau. |
| tous les jours | À cette époque, je courais tous les jours. | Cette semaine-là, j’ai couru tous les jours. |
| quand | Quand j’étais enfant, je lisais beaucoup. | Quand je suis arrivé, elle a souri. |
Hier, je cherchais mes clés quand j’ai trouvé une vieille photo.
دیروز داشتم دنبال کلیدهایم می‌گشتم که عکسی قدیمی پیدا کردم.
فقط چون جمله با hier شروع می‌شود، برای تمام آن یک زمان انتخاب نکنید. بندهای مختلف می‌توانند نقش‌های متفاوتی داشته باشند. همچنین toujours می‌تواند موقعیتی ادامه‌دار در پس‌زمینه، عادت یا «همیشه» در سراسر دوره‌ای پایان‌یافته را بیان کند. پیش از استفاده از عبارت زمانی به‌عنوان نشانه‌ی کمکی، خودِ عمل و مرزهای آن را بررسی کنید.
چرا savais، pouvais، voulais و devais تغییر معنا می‌دهند؟
این فعل‌ها اغلب تقابل بین حالت یا امکان و تغییر یا رخدادی مشخص را نشان می‌دهند. imparfait می‌تواند دانستن، توانستن، خواستن یا موظف بودن را توصیف کند. passé composé می‌تواند باخبر شدن، موفق شدن به انجام کاری، شکل گرفتن قصد یا روبه‌رو شدن با ضرورتی مشخص را ارائه کند. این‌ها برداشت‌های وابسته به بافت‌اند، نه ترجمه‌های ثابتِ تک‌واژه‌ای.
| Imparfait | Passé composé | تقابل معمول |
|---|---|---|
| Je savais son nom. | J’ai su son nom ce matin. | دانستن در برابر باخبر شدن |
| Je pouvais ouvrir la porte. | J’ai pu ouvrir la porte. | توانایی یا امکان در برابر موفق شدن به باز کردن |
| Je voulais lui parler. | J’ai voulu lui parler. | خواسته در برابر قصد یا تلاشی مشخص |
| Je devais partir. | J’ai dû partir. | وظیفه در آن موقعیت در برابر ضرورتی مشخص |
Je pouvais demander de l’aide, mais j’ai préféré essayer seul.
می‌توانستم کمک بخواهم، اما ترجیح دادم خودم امتحان کنم.
اینجا pouvais گزینه‌ای در دسترس را بیان می‌کند؛ نمی‌گوید که از آن استفاده کرده‌اید. J’ai pu lui parler معمولاً گزارش می‌کند که گفت‌وگو ممکن شد و انجام گرفت. J’ai voulu موفقیت را تضمین نمی‌کند و j’ai dû در بافت مناسب می‌تواند استنباط را هم بیان کند. برای این ظرافت‌ها از چهار مقایسه‌ی متمرکز فعل‌ها استفاده کنید، به‌جای اینکه هر شکل فرانسوی را با یک معادل انگلیسی همیشگی جایگزین کنید.
چگونه زمان‌ها را در کل یک داستان انتخاب کنید؟
روایت را حول صحنه، رویدادها و زاویه‌ی دید لازم در هر بند بسازید. ابتدا بگویید کجا بودید و چه اتفاقی در جریان بود. سپس رویدادهایی را گزارش کنید که روایت را پیش بردند. اگر داستان نیاز دارد، عملی را که پیش‌تر کامل شده با plus-que-parfait اضافه کنید؛ دو زمان این راهنما تنها ابزارهای بیان همه‌ی رابطه‌های گذشته نیستند.
| نقش | فرانسوی | دلیل |
|---|---|---|
| موقعیت | Il était huit heures. | زمانی در گذشته به‌عنوان پس‌زمینه |
| موقعیت در حال جریان | J’attendais le bus. | از درون انتظار |
| رویداد | J’ai aperçu une amie. | رخدادی کامل |
| رویداد بعدی | Nous avons pris un café. | بخش بعدی توالی |
Il était huit heures et j’attendais le bus. J’ai aperçu une amie, alors nous avons pris un café.
ساعت هشت بود و منتظر اتوبوس بودم. دوستی را دیدم، پس با هم قهوه خوردیم.
اشتباهات رایج در انتخاب زمان‌های گذشته‌ی فرانسوی کدام‌اند؟
اشتباه اصلی، به‌کارگیری میان‌بر پیش از تعیین معناست. بررسی کنید با روال، عملی در حال انجام، رویدادی کامل یا مجموعه‌ای محدود روبه‌رو هستید؛ سپس بپرسید آیا زمان دیگر داستان متفاوتی تعریف می‌کند.
- J’étais travailler quand il a appelé.Je travaillais quand il a appelé.
در فرانسوی برای عمل در حال انجام در گذشته، خودِ imparfait به کار می‌رود، بدون être + مصدر.
- Hier, nous attendons quand le bus est arrivé.Hier, nous attendions quand le bus est arrivé.
هنگام رسیدن در گذشته، انتظار از قبل در جریان بود.
- J’ai finissais mon travail.J’ai fini mon travail.
فعل کمکیِ passé composé را با شکل imparfait ترکیب نکنید.
- J’ai été dix ans quand j’ai déménagé.J’avais dix ans quand j’ai déménagé.
در فرانسوی برای سن از avoir استفاده می‌شود؛ سن، پس‌زمینه‌ی نقل‌مکان را فراهم می‌کند.